【題目】后母戊鼎于1939年3月在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。請回答下列問題：

（1）后母戊鼎是由青銅材料制成的，青銅材料的成分主要為銅錫合金，上述做法利用了青銅材料______（填字母）的優(yōu)點。

A 導電性好

B 彈性好

C 耐腐蝕

（2）青銅和銅片相比較，硬度較大的是______。

（3）金屬錫的冶煉原理是用錫石（主要成分為SnO2）與木炭粉在高溫下反應(yīng)生成錫，其反應(yīng)的化學方程式是，其中X的化學式為______。

（4）“假黃金”欺騙了很多人，“假黃金”的主要成分是銅鋅合金，現(xiàn)某化學興趣小組欲從“假黃金”中制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，其主要設(shè)計流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

已知：

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是______。

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式為______。

【答案】C 青銅 CO 過濾 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

【解析】

（1）上述做法利用了青銅材料耐腐蝕的優(yōu)點。故填：C。

（2）青銅和銅片相比較，硬度較大的是青銅。故填：青銅。

（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變。由可知，反應(yīng)前后錫原子都是1個，反應(yīng)前氧原子、碳原子都是2個，反應(yīng)后應(yīng)該都是2個，包含在2X中，因此X的化學式為CO。故填：CO。

（4）①過程Ⅱ中是固液分離，因此操作的名稱是過濾。故填：過濾。

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，是因為固體C中含有過量的鋅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

B. t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙

C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D. t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾得到284.7g溶液。計算：

（1）生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為多少？

（2）氯化鋇溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李海同學做了如下實驗：

①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石；

②灼燒一段時間后放在石棉網(wǎng)上冷卻；

③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中，并用溫度計測量溫度的變化；

④靜置一段時間后，取上層清液于兩支試管中，一支加入兩滴無色酚酞試液，一支通入CO2氣體；

⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸．實驗的部分變化如圖所示．請回答以下問題：

（1）用溫度計測量溫度的變化，結(jié)果溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）．

（2）加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____，該清液的pH_____7（填“＞”或“＜”或“＝”）．通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____．

（3）向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

C. 在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是

A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B. 相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制飽和澄清石灰水和質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，并進行有關(guān)實驗。

下表是20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO3)2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g10%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：

稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標簽。

①稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_____________g。

②已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，_______畫出水的液面。

③裝瓶后貼標簽，在標簽上填寫：_______________________________。

(2)進行性質(zhì)探究實驗，20℃時，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

①向飽和澄清石灰水中通入CO2直至過量，先生成CaCO3，再轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

②向10%氫氧化鈉溶液中通入CO2直至過量，先生成Na2CO3，再轉(zhuǎn)化為NaHCO3,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。

③理論上吸收4.4gCO2，需飽和澄清石灰水的質(zhì)量至少為___________g，或需10%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為__________g。(計算結(jié)果精確到個位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）a的數(shù)值為________。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。（寫出計算過程）

（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是化學研究中經(jīng)常采用的方法。化學興趣小組的同學為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計了下列實驗。請和化學興趣小組的同學一起探究并回答問題：

（設(shè)計與實驗）

實驗
序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗
序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗I

實驗II

（探究與結(jié)論）

(1)實驗I中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________________________，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

(2)實驗Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________________________。

CaCl2溶液也可以用______(填序號)代替達到實驗?zāi)康摹?/span>

A硝酸鋇溶液 B氯化鉀溶液

C碳酸鉀溶液 D硫酸鈉溶液

(3)實驗結(jié)束后,又有同學提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學否定,原因是____________________________。

（查閱資料）

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

(4)同學們在查閱資料后又設(shè)計了實驗Ⅲ，將CO2通入NaOH的酒精溶液，當觀察到____________的現(xiàn)象，證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。

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