某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有關氣體制取和性質(zhì)的探究.請你回答下列問題.

(1)請寫出圖中標有字母儀器的名稱:

A——————  ,b------- 。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是---- 。ㄌ顚懷b置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式 其中二氧化錳在該反應中起 ------- 作用.

(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,應該選用的收集裝置是--------- 。

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有------------,且密度---------  的性質(zhì).


常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的物理性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題: 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析: (1)據(jù)常用儀器回答;

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應原理書寫方程式,二氧化錳在此反應中起催化作用;

(3)據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;

(4)據(jù)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).

解:(1)標號儀器分別是鐵架臺和酒精燈;

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,反應方程式是:2H2O22H2O+O2↑,二氧化錳在此反應中起催化作用,能加快化學反應速率;

(3)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;

(4)向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有既不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大;

故答案為:(1)鐵架臺;酒精燈;

(2)B;2H2O22H2O+O2↑;催化;

(3)C;

(4)比空氣大.

 


練習冊系列答案
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下列是“家庭小實驗”不能達到預期目的是(  )

 

A

將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

 

B

向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

 

C

用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

 

D

用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,請回答下列問題:

(1)你推測C是  氣體.

(2)B、F的化學式分別是  、  ,寫出B物質(zhì)的一種用途  

(3)F與C反應的化學方程式為  

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學習化學的目的關不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學知識去解決生產(chǎn)生活中的問題,下列做法中錯誤的是(  )

  A. 用活性炭制品清除異味

  B. 油庫著火,用水撲滅

  C. 用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污

  D. 用稀鹽酸鑒別黃金制品和假黃金(銅鋅合金)制品

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獼猴桃是我市特有的水果之一,其營養(yǎng)價值遠遠高于一般水果.如表為獼猴桃汁飲料的部分營養(yǎng)成分表,請你回答下列問題.

獼猴桃營養(yǎng)成分表

(每100克果實中含)

維生素C

200﹣400毫克

蛋白質(zhì)

1600毫克

34毫克

145毫克

12毫克

(1)在營養(yǎng)成分表中,能夠提供能量的是 -------;

(2)飲食獼猴桃汁能攝取適量的鐵,可預防因缺鐵而引起的 ---------;

(3)圖中鈣、鉀、鐵指的是 ------- (填“原子”、“單質(zhì)”或“元素”);

(4)獼猴桃汁中含有一定量的有機酸,則其果汁的pH -------7。ㄌ睢埃7”、“=7”或“>7”).

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可用于制霓虹燈的氣體是( 。

  A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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下列物質(zhì)溶于水,溶液溫度降低的是( 。

  A. 濃硫酸 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 蔗糖

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鋼鐵是使用最多的金屬材料.

(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應,要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?

(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為36%,計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.

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(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為  克.

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù).(寫出解題步驟)

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