15.對知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)(如圖),

(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色,
(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)利用稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),可以去除鐵銹,請寫出方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是純堿和食醋(填名稱或俗稱).
(5)工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫,在此對石灰漿進(jìn)行霧化處理的目的是增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積,提高吸收率.

分析 (1)根據(jù)酚酞遇堿顯紅色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酸和鹽的反應(yīng),結(jié)合廚房中的常見物品進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)對石灰漿進(jìn)行霧化處理的目的是:增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積,提高吸收率.

解答 解:(1)酚酞遇堿顯紅色,所以將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色;
(2)除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),所以氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)酸和鹽的反應(yīng),結(jié)合廚房中的常見物品,碳酸鈉和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳,所以能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是碳酸鈉和食醋;
(5)對石灰漿進(jìn)行霧化處理的目的是:增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積,提高吸收率.
故答案為:(1)紅;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)醋,食用堿(或純堿);
(5)增大石灰漿與二氧化硫的接觸面積,提高吸收率.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道酸堿指示劑遇到酸和堿變色情況以及堿的通性,熟悉方程式的書寫注意事項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)小組同學(xué)研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)取一段打磨好的螺旋狀鐵絲,在下端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶,觀察到如下現(xiàn)象:鐵絲劇烈燃燒,放熱,火星四射集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體.
(2)為了確定該黑色固體的成分,同學(xué)們查閱到以下資料:
①鐵粉是黑色或灰黑色粉末,四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性.
②鐵和鹽酸反應(yīng):鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氨氣
四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng):四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水
③氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色
該小組同學(xué)根據(jù)以上資料,猜想黑色固體的成分有三種可能:
a.只含有鐵;b.只含有四氧化三鐵;c,鐵和四氧化三鐵
經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),猜想a個(gè)合理,可以排除
(3)有同學(xué)提出:用磁鐵來確定黑色固體的成分.其他同學(xué)表示反對,其理由為鐵和四氧化三鐵都可以被磁鐵吸引
(4)經(jīng)過討論,同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)確定了黑色固體的成分
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黑色固體于試管中,加入適量鹽酸,放置一段時(shí)間現(xiàn)象1:液體由無色變?yōu)辄S色 
黑色固體中含有四氧化三鐵
現(xiàn)象2:有氣泡冒出黑色固體中含有鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.二甲醚(C2H6O)作為一種新能源,有關(guān)說法正確的是(  )
A.二甲醚由三種元素組成
B.二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.二甲醚屬于氧化物
D.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)家凱庫勒在睡夢中發(fā)現(xiàn)了苯的結(jié)構(gòu),苯的化學(xué)式是C6H6,試計(jì)算:
(1)苯(C6H6)的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)苯(C6H6)中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少?
(3)39g苯(C6H6)所含的氫元素質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖為水分解的微觀過程示意圖.

(1)水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子.
(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,接通電源,觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生.
①通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是氫氣,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2:1.
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比.該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣與氧氣的體積比約為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)用化學(xué)符號表示:
①氬元素Ar;
②3個(gè)鋁離子3Al3+;
③2個(gè)氫原子2H;
④正5價(jià)的磷元素$\stackrel{+5}{P}$
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空.
①氧氣B ②鐵A     ③氯化鈉C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是( 。
A.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性
C.分子和原子的根本區(qū)別是,化學(xué)變化中分子可分、原子不可分
D.原子如果得到或失去電子就變成了離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。
A.過年大量燃放煙花炮竹B.在家種植花草樹木
C.建筑工地產(chǎn)生大量沙塵D.機(jī)動(dòng)車排放的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)式表示下列化學(xué)變化,并指出反應(yīng)類型.
(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)
(2)磷在空氣中燃燒
(3)加熱氯酸鉀制氧氣
(4)氫氣和氧化銅反應(yīng).

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