15.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué).

分析 根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容和化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來回答本題.

解答 解:化學(xué)是研究物質(zhì)的,研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律,性質(zhì)決定用途,用途反應(yīng)性質(zhì),知道了物質(zhì)的用途,我們就需要制取該物質(zhì),化學(xué)可以幫助我們制取新物質(zhì).
故答案為:組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律.

點(diǎn)評 化學(xué)是研究物質(zhì)的,知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途,再研究出制取該物質(zhì)的方法,就可以服務(wù)于社會了.

練習(xí)冊系列答案
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8.如圖是九年級化學(xué)中常見的部分儀器:

寫出圖中你喜歡的三種儀器名稱.玻璃棒、燒杯、量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,依據(jù)如圖回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是在40℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)t℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別加入盛有等質(zhì)量水的試管中,充分溶解后,其中只有丙溶液為不飽和溶液,據(jù)此推斷,圖中溫度t小于(填“>”或“小于”)30℃.
(3)將40℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液降溫至30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為D.
A、丙>乙>丁    B、乙>甲>丙    C、乙>丙>甲    D、無法確定.

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3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把兩根光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)1:取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒,觀察到的現(xiàn)象是紅熱,將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中,細(xì)鐵絲未燃燒,從燃燒的條件分析原因溫度未達(dá)到著火點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)2:為了讓細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),方法是下面系一根火柴,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且使可燃物燃燒更劇烈.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中預(yù)先裝少量水或一薄層細(xì)砂其目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在高空中有一層臭氧層,它吸收太陽光中絕大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害,臭氧的符號為O3,它是一種( 。
A.混合物B.氧化物C.化合物D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.

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7.2010年“中國水周”的主題是:“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是( 。
A.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的管理,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理使用農(nóng)藥、化肥
D.淡水資源豐富,可以取之不盡、用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,●表示氧原子,○表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:
①A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是C;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.酒精燈是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的加熱儀器,請回答下列與酒精燈有關(guān)的問題:
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(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如果不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,你應(yīng)采用的滅火方法是用濕抹布撲滅.

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