在實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)(2分)寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱:① ;② ;
(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至 處,形成液封。
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞,觀察到 ,表示裝置B的氣密性良好。
(3)若用該裝置制CO2氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若用該裝置制取O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)用向上排空氣法收集CO2,如果要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,可將燃著的木條 ,觀察火焰是否熄滅。
(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (填編號(hào))。
(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口;長(zhǎng)頸漏斗下端管口處有氣泡逸出;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;2H2O22H2O+O2↑;(4)放在集氣瓶口;(5)A ; E
解析試題分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口,將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端管口處有氣泡逸出,表示裝置B的氣密性良好;
(3)B裝置屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑;
(4)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是可將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置是應(yīng)選A;氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,應(yīng)用向上排空氣法收集,收集裝置用E.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;檢查裝置的氣密性;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
(8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
A B C D
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選剛的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
收集某種氣體的方法,主要取決于這種氣體的性質(zhì)。某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,則該氣體具有的性質(zhì)為
A.能溶于水,密度比空氣小 |
B.難溶或不易溶于水,密度比空氣大 |
C.難溶或不易溶于水,密度比空氣小 |
D.能溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是 ,實(shí)驗(yàn)A制取氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;
(2)實(shí)驗(yàn)B的操作是違規(guī)的,正確方法是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)D中,氣球的變化情況是先變大后變小,寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變小的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某興趣小組運(yùn)用下列儀器和裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。
① A裝置作為發(fā)生裝置可以制取的氣體是 (1) ,關(guān)閉活塞K,觀察到的現(xiàn)象是 (2) 、反應(yīng)停止不再產(chǎn)生氣泡。
② 用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,為得到平穩(wěn)的氧氣流,選用的發(fā)生裝置為 (3) 。(填裝置編號(hào))
③ 用C裝置完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),其中儀器a的名稱是 (4) ,燃燒結(jié)束后取出儀器a,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,將集氣瓶倒轉(zhuǎn)如D所示,玻璃片不會(huì)掉落,原因是
(5) (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號(hào)),藥品是___________。
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是____________(填儀器名稱),需選擇的儀器是_________(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。
(3)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
⑴ 寫(xiě)出儀器a的名稱:a ;
⑵ 用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為___________________________;收集較純氧氣的裝置為_________(填裝置編號(hào))。
⑶ 用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是______;化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
⑷ 如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒, ;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào));
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法正確的是
A.裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備CO2 |
B.裝置b燒杯中加水后,干燥管內(nèi)外液面一致,則氣密性良好 |
C.裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣 |
D.裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣 |
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