【題目】引起酸雨的主要物質(zhì)是

A. PM2.5 B. SO2 C. CO2 D. N2

【答案】B

【解析】大氣污染物有有害氣體（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）和煙塵（PM2.5、可吸入顆粒物），引起酸雨的是二氧化硫、二氧化氮，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，

該原子的核電荷數(shù)為

A．7 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）

A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子

B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能

C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料

D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學方程式為 。

（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 ，由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是 。

（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加 。

（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．

（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ，該反應的化學方程式為 ．

（3）實驗室制取二氧化碳的原料是 （名稱），收集裝置是 （填字母）．化學方程式為 ．

（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是 ．（填字母）

（5）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）．

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所示變化中與其他三種變化有著本質(zhì)不同的是（ ）

A．火藥爆炸 B．衣服曬干 C．紙張燃燒 D．酒變酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．①和②兩種粒子的化學性質(zhì)相似

B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖

C．粒子②在化學反應中容易失去電子

D．①②③④表示四種元素的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中一段時間后，質(zhì)量不會增加的是

A．濃硫酸 B．鐵粉 C．燒堿 D．濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如圖)，既可制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置可直接進行的實驗是 (填序號)。

A．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

B．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

（2）小穎認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是 ；

（3）當打開K2、關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗二氧化碳，此時試管中盛放的物質(zhì)是 （填名稱），化學反應方程式為 （用C代替導管可以 ）。

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