（2013?邵陽）物質溶于水中，常常會伴隨溶液溫度的變化．下列物質分別溶解于水中，溫度降低的是（　　）
分析：了解溶于水吸熱和放熱的常見物質，常見的溶于水溫度升高的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見的溶于水溫度降低的有：硝酸銨．根據(jù)物質溶于水放熱還是吸熱來考慮本題．
解答：解：A、食鹽晶體溶于水溫度基本不變，故選項錯誤；
B、氫氧化鈉固體溶于水溫度升高，故選項錯誤；
C、濃硫酸溶于水溶液溫度升高，故選項錯誤；
D、硝酸銨溶于水溫度降低，故選項正確．
故選D．
點評：通過回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見物質：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南通二模）制取并研究O2和CO2性質，是初中化學基本實驗的重要內(nèi)容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）裝置A中①所標的儀器名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是
大理石、稀鹽酸
大理石、稀鹽酸
．
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；收集純凈的O2，選用裝置
E
E
（填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則該氣體是氧氣
．
Ⅱ：探究CO2的化學性質時，興趣小組的三位同學在老師指導下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么？
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭；小亮認為白色物質是氧化鈉；小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認為實驗1小明得到的結論是否合理？你的理由是
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
．
（4）實驗2小亮得到的正確結論應是
白色固體物質中有碳酸鈉
白色固體物質中有碳酸鈉
．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液，其目的是
排除碳酸鈉的干擾
排除碳酸鈉的干擾
；驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是
取少量小亮實驗后得到的上層清液，滴加稀鹽酸，若有氣泡生成則證明白色固體物質中含有碳酸氫鈉
取少量小亮實驗后得到的上層清液，滴加稀鹽酸，若有氣泡生成則證明白色固體物質中含有碳酸氫鈉
（簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結論）．
[反思]
（6）通過上述對CO2化學性質的探究，你對CO2用途的一點新認識是
鈉著火時不能用二氧化碳滅火
鈉著火時不能用二氧化碳滅火
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?邵陽）小明通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?邵陽）下列物質的鑒別方法錯誤的是（　　）
待鑒別的物質 鑒別方法
A 腈綸和羊毛纖維 燃燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
B 食鹽溶液和鹽酸 滴加無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
C 氯化銨和尿素[CO（NH2）2] 與熟石灰混合后一起研磨，聞氣味
D CO2和CO 通入澄清石灰水中，觀察溶液是否變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?房山區(qū)一模）下列物質溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（　�。�

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