A、B兩種物質(zhì)，在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學反應A+B = C，現(xiàn)將a g A和b g B在此條件下充分反應，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量可能為（_____）

A、大于（a+b）g B、等于（a+b）g C、大于或等于（a+b）g D、___________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市長涇片2019屆九年級上學期12月階段性測試化學試卷 題型：科學探究題

如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置：

（提出問題）木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

（提出猜想）產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③________。

（設計方案）實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量，數(shù)據(jù)設計如下

稱量對象

反應前質(zhì)量

反應后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

M1

M2

△m1即（M1﹣M2）

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

△m2即（M4﹣M3）

（1）若△m2=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）成立。

（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關系是：△m1_____△m2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（實驗并記錄）實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱量對象

反應前質(zhì)量

反應后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

69.89g

65.49g

△m1

燒杯+澄清石灰水

118.9g

122.6g

△m2

用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應該是猜想_______（填“①”、“②”或“③”）成立。

同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了

原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO，反應方程式為：_________。

原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO，反應方程式為：________。

（反思與評價）經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應化學方程式為：__________。

本次實驗結(jié)果與資料顯示不一致對其可能原因有同學提出下列分析，其中合理的是_______（填字母）。

A．裝置漏氣 B．生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收

按本裝置進行實驗，待反應結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是________。

（定量分析）6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀________克。（要求：寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第二次（11月）月考化學試卷 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)氟化物能有效預防齲齒，如今被添入牙膏預防齲齒的氟化物有氟化鈉和氟化胺類。正常使用安全無害，不過在高氟飲水區(qū)不應該使用含氟牙膏。在這里的“氟”應理解為

A. 原子 B. 元素 C. 離子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列符號，既能表示一種元素又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是

A. Fe B. 2O C. H D. H2O

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：簡答題

天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。 

（1）天然氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。 

（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，黑球表示碳原子，花球表示氧原子，白球表示氫原子

① A中分子為甲烷分子，甲烷分子由___________構(gòu)成。

② 根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的化學方程式____。參加反應的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

以下方法不能鑒別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是（ ）

①通入澄清的石灰水中②通入紫色石蕊溶液中③聞氣味④通過灼熱的氧化銅⑤點燃

A. ①②④⑤ B. ③⑤ C. ③ D. ④

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

化學與生活聯(lián)系非常密切。廚房里發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（ ）

A. 液化氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 蔬菜腐爛 D. 水沸騰

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科目：初中化學 來源：重慶市（江津二中、支坪中學等七校）2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. CO和CO2化學性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同

B. 氧元素和鎂元素的化學性質(zhì)不同，是因為它們的最外層電子數(shù)不同

C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同

D. Na和K的元素種類不同，是因為他們的質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018-2019學年八年級第一學期教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

化學給我們帶來了(　　) ①工業(yè)發(fā)展所需的動力； ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥；

③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物；④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處．

A. ②③                                   B. ①③                                   C. ①④                                   D. ①②③④

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