碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。

請回答下列問題：

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為__________。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_____mg。

(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15 mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年應(yīng)每天攝入這種食鹽_____g。


(1)39∶127∶48　(2)10　(3)7.5　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。  

【 拓展 】 把赤鐵礦冶煉成鐵，其主要反應(yīng)原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成對四組無色溶液成分的探究后，小江記錄了以下四組結(jié)果，其中沒有錯(cuò)誤的一組是(  )

A.H2SO4、Na2SO4、KNO3               B.CuSO4、H2SO4、NaCl        C.NaOH、NaCl、HCl          D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家有包開啟了的小蘇打久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。

【查閱資料】①2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O     ②NaHCO3＋NaOHNa2CO3＋H2O

③2NaHCO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2O       ④Ca(HCO3)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaHCO3

⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為NaHCO3；

假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為_______________；

假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為_______________。

【實(shí)驗(yàn)方案】可選藥品：①Ca(OH)2溶液   ②CaCl2溶液   ③NaOH溶液   ④稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的(填藥品編號，下同),觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的，觀察

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

假設(shè)二成立

假設(shè)三成立

【問題討論】

有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請?jiān)u價(jià)這種方案是否合理？______(填“是”或“否”)，理由是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物112 mg，則每天他服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質(zhì)量是(該藥物中其他成分不含鐵元素)(  )

A.30.4 mg        B.15.2 mg    C.22.4 mg     D.22.6 mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)將一定量的鋁粉在純氧中完全燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒后固體質(zhì)量增加了1.6 g，則鋁粉的質(zhì)量是(  )

A.1.8 g          B.2.7 g           C.3.6 g          D.5.4 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃H2、O2和N2的混合氣體20 g，完全反應(yīng)后生成18 g 水，則剩余的氣體不可能是(  )

A.H2、O2和N2的混合氣體       B.O2和N2的混合氣體        C.2 g N2                 D.H2和N2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上采用離子交換膜電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH 35％～48％)。某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下操作，請你參與計(jì)算：

(1)到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100 g，NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示濃硫酸配制200 g 24.5％的稀硫酸，計(jì)算所取濃硫酸的體積(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。

(3)進(jìn)行中和測定，向采集到的溶液中逐漸加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當(dāng)pH=7時(shí)，消耗稀硫酸160 g。通過計(jì)算判斷此時(shí)電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g)；②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強(qiáng)會形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是(任寫一點(diǎn))_________________________。

(2)圖1中a點(diǎn)表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填“有”或“不”)利于牙齒健康，原因是_________________________________。

 

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