小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗編號 | 鹽酸的質(zhì)量分數(shù)/% | 反應(yīng)溫度/℃ | 鋁絲消失的時間/s |
① | 3 | 20 | 500 |
② | 6 | 20 | 300 |
③ | 6 | 30 | 80 |
(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學方程式:_______________________________。
(2)實驗②和③表明:該反應(yīng)快慢與_____________________有關(guān)。
(3)能表明鹽酸的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:________和_______。
(4)如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請你推出鋁絲消失時間(用t表示)的取值范圍:______________________。
(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎? 方法:_______________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
配平下列化學方程式(化學計量數(shù)為1也要填入 內(nèi),氣體箭頭要標出)。
(1) H2O 通電 H2 + O2
(2) C2H4 + O2 點燃 H2O + CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
興趣小組做過下面的探究實驗:現(xiàn)有四個廣口瓶分別裝滿不同氣體,并用帶有溫度計的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強烈太陽光下照射約一小時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)不相同,請你推斷其中溫度計讀數(shù)最低的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,請回答下列問題。
(1)右圖為電解水的裝置。A試管中的氣體是__________,A試管中
氣體與B試管中氣體的質(zhì)量比為__________________ ,由實驗得出,
水是由__________________組成的。
(2)本市某水廠用原水(未經(jīng)處理的水)生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示:
原水→ 加明礬 → 沉淀 → 過濾 → 加氯氣 → 凈水
A B C D
①可以將大顆粒懸浮物雜質(zhì)從水中除去的步驟是 (填標號)。
②向水中加入 (填寫物質(zhì)名稱)吸附除去其中的異味。
③該廠生產(chǎn)的自來水是 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用。需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用。目前
很多自來水廠用氯氣進行消毒。消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下
圖表示:
若D的化學式為HClO,寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式 。
(4)小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中,驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅,接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因,他設(shè)計了如下幾個實驗:
【實驗準備】用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花,并晾干;加熱少量新制的氯水,冷卻后灌入噴壺。
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ | 實驗Ⅳ | 實驗Ⅴ |
噴稀鹽酸 | 噴 水 | 直接放入氯氣 | 噴水后放入氯氣中 | 噴加熱后的氯水 |
【實驗現(xiàn)象】①實驗Ⅰ:_______________________; ②實驗Ⅱ、Ⅲ:紫花不變色
③實驗Ⅳ:紫花先變紅后褪色 ④實驗Ⅴ:紫花變紅,不褪色
【實驗結(jié)論】新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是___________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )。
A.鹽酸能使紫色石蕊溶液變藍
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對塑料的認識正確的是( )
A.塑料屬于天然有機高分子材料
B.廢棄塑料是造成 “白色污染”的主要物質(zhì)
C.所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體
D.塑料給人類帶來了污染,因此要禁止生產(chǎn)和使用
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