為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,溶液質(zhì)量減少.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/h1>
  1. A.
    b>a>c
  2. B.
    a>b>c
  3. C.
    a>c>b
  4. D.
    c>a>b

A
分析:根據(jù)a、b、c三種物質(zhì)能否與酸反應(yīng)以及a與c的硝酸鹽能夠反應(yīng),從而得出三種金屬的活動(dòng)性順序.
解答:(1)在金屬活動(dòng)順序表中氫前邊的金屬可以與稀硫酸反應(yīng),但氫以后的金屬不會(huì)與稀硫酸反應(yīng),即能與稀硫酸反應(yīng)的金屬在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前邊,不能與稀硫酸反應(yīng)的金屬排在氫之后.因?yàn)閎溶解于稀硫酸,說明b和稀硫酸能反應(yīng),所以b>H,而a和c均不能和稀硫酸反應(yīng),說明H>a,H>c.
(2)金屬活動(dòng)順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.a(chǎn)放入硝酸鹽溶液中,溶液質(zhì)量減少,說明二者能反應(yīng),即a將硝酸鹽溶液中的c置換出來,則a>c,三者金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)閎>a>c
故選A
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生會(huì)根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)來判斷金屬的活動(dòng)性順序.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,溶液質(zhì)量減少.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南通市海門市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?)
A.b>a>c
B.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>b
D.c>a>b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年湖北省咸寧市通山縣九年級(jí)(下)化學(xué)綜合測(cè)試試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?)
A.b>a>c
B.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>b
D.c>a>b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案