【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度從t3℃降至t2℃時,析出晶體質(zhì)量甲>乙

B. 將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可以采用升高溶液溫度的方法

C. 甲中含少量乙時,采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

D. t1℃時,30g丙物質(zhì)加人到50g水中形成溶液的質(zhì)量為80g

【答案】B

【解析】

A、沒有說明甲乙飽和溶液的質(zhì)量是否相等，所以無法判斷析出晶體的質(zhì)量，故選項錯誤；

B、由曲線圖可知，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎蒙呷芤簻囟鹊姆椒�，故選項正確；

C、甲的溶解度隨溫度變化明顯，故當(dāng)甲溶液中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶提純甲，故選項錯誤；

D、t1℃時丙的溶解度為40g，50g水最多溶解20g丙物質(zhì)，所以30g丙物質(zhì)加人到50g水中形成溶液的質(zhì)量為70g，故選項錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

取樣品質(zhì)量（g）

50．0

50．0

50．0

50．0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

40．0

80．0

120．0

160．0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0．4

0．8

1．0

1．0

試計算：

⑴根據(jù)測得的數(shù)據(jù)分析，第1份樣品中 （填物質(zhì)）完全反應(yīng)了。

⑵列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑶請在圖中畫出在50．0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小靜學(xué)習(xí)了第三單元后，知道了世界萬物由微粒構(gòu)成，下圖是前20號常見元素和粒子的相關(guān)信息，請你和小明一起完成下列內(nèi)容。

（1）圖中涉及到的元素種類有_____種；X=_____；

（2）請寫出C粒子的符號_____；鈣元素處于第_____周期；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填序號）。

（4）“最外層電子數(shù)相同的兩種原子化學(xué)性質(zhì)一定相似”這句話是否正確，為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性，驗證____________；

（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 ________；

（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量___________的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號：2個氫原子 _______，3個氧分子_______，4個氯離子________，原子序數(shù)是14的元素_______，地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______，空氣中含量最高的元素_______，2個鐵離子____，+4價碳元素______，氧化銅中銅的化合價_______，氖氣______3個硫酸根離子______氧化鉀______由60個碳原子構(gòu)成的分子___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)如下圖所示,實驗室稀釋濃硫酸時,②處的試劑是___________

(2)實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程如下圖所示,正確的操作順序是___________ (填字母序號)

A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③

(3)用下圖所示裝置蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒的作用是___________

(4)甲同學(xué)用下圖所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液5omL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。

由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。乙同學(xué)利用圖中所示裝置,補做一個對比實驗:將甲同學(xué)實驗中的氫氧化鈉溶液換成___________實驗步驟與甲同學(xué)完全相同,對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言，請用化學(xué)用語填空。

①2個氧分子_____________；

②標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_____________；

③3個硫酸根離子______________；

④構(gòu)成氯化鈉的微粒是________________；

⑤3個亞鐵離子____________；

⑥地殼中含量最多的金屬元素______________。

（2）如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：

①氟元素的原子序數(shù)為_________，鈣元素的相對原子質(zhì)量為____________；②X=_________；

③A、B、C、D、E屬于同種元素的粒子是__________（填序號）；

④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________（填序號）；

⑤E元素在周期表中位于第_________周期；

⑥A、B、C、D、E屬于陰離子的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲～己是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖，“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能反應(yīng)，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說法錯誤的是

A. 甲可以轉(zhuǎn)化成丙

B. 丙丁都是氣體

C. 該圖涉及2個分解反應(yīng)

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體；

資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_______。

（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____

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