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16．對于下列幾種化學符號，有關說法不正確的是（　�。�
①Fe2+②Fe③SO2④Fe3+⑤NaCl．
A．能表示一個分子的是③B．表示物質組成的化學式是②③⑤
C．①②④屬于同一種元素D．③中的數字“2”表示2個氧原子

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；③SO2表示一個二氧化硫分子，故選項說法正確．
B、②Fe是鐵的化學式，③SO2是二氧化硫的化學式，⑤NaCl是氯化鈉的化學式，故選項說法正確．
C、①Fe2+②Fe④Fe3+核內質子數都相同，故屬于同一種元素，故選項說法正確．
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，③SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法正確．
故選：D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鹽酸和硫酸是化學實驗中常用的兩種酸．
（1）濃鹽酸、濃硫酸都需要密封保存．
（2）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質的根本原因是都含有相同的氫離子；
（3）將一種鹽溶液分別滴加到稀鹽酸和稀硫酸中，即可鑒別它們，這種鹽可以是氯化鋇，或硝酸鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是配置溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖1表示的圖③進行的操作是溶解；圖③中使用玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數如圖2，則稱取的NaCl質量為13.2g．
（3）根據計算需要量取水的體積是118.8mL（水的密度為1g/mL）．量取讀數時，下圖視線角度正確的是D（選填字母標號）．

（4）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
（1）取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有白色渾濁現象出現，小強判斷該藥品已變質．
（2）小強進一步做如下實驗探究，請你參與并完成下表：
實驗操作步驟實驗現象實驗結論
取樣、加適量的水，攪拌，過濾．①取少量濾渣于試管中，加入鹽酸有氣泡產生粉末變質
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液溶液．
溶液變紅		氫氧化鈣粉末部分變質．
（3）寫出上述實驗中有關反應方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下述描述生活中物質化學性質的是C．
A、瓷碗易碎    B、輪胎能炸    C、飯菜會餿      D、汽油易燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據下列溶解度表和溶解度曲線圖回答問題：
溫度/℃020406080
KNO3溶解度/g13.331.663.9110169
（1）圖中硝酸鉀的溶解度曲線是甲．
（2）50℃時，乙的溶解度為40g．
（3）60℃時，將甲、乙、丙的固體各20g分別加入50g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙．
（4）影響KNO3溶解度的因素是A．
A．溫度      B．壓強      C．水的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列物質都是初中化學中常見的物質：①氧氣②氧化銅③碳酸鈣④鹽酸⑤碳酸鈉 ⑥氫氧化鈉⑦碳⑧氧化鐵⑨氯化鋇⑯硝酸鉀．按要求回答下列問題：
（1）按物質分類．屬于鹽的有③⑤⑨⑯（填序號）
（2）兩種物質能發(fā)生中和反應的化學方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O
（3）與鹽酸反應有氣體生成的物質有③⑤（填序號）
（4）能發(fā)生罝換反應的化合物有②④⑧（填序號）
（5）十種物質中能發(fā)生復分解反應的個數是C （填字母代號）個．
A.10    B.8   C.6    D.4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，圖中是鐵鍋的示意圖． 
（1）鐵鍋含有的有機合成材料是塑料．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是密度較小，在空氣中與氧氣反應表面形成致密的氧化鋁保護膜．
（4）廢舊的鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．為探究其成分，進行如下實驗：
第一步：取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
第二步：取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞試液，酚酞試液不變色；
第三步：繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示．

請根據上述實驗回答：
①圖2中，BC段減少的沉淀是BaCO3（填化學式），從C到D液體的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．
②原白色固體中，在圖1B點所對應的清液中，肯定不存在的是氫氧化鈉、碳酸鈉．圖2中，D點所對應的溶液中一定含有的溶質是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸；
③由上述實驗不能確定的物質是氯化鉀，通過下列方案進一步確定該白色固體的成分：
方案一：取少量B點時的清液于試管中，利用酒精燈、潔凈的鉑絲進行焰色反應，透過藍色的鈷玻璃觀察到火焰呈紫色，確定該物質存在．
方案二：取少量B點時的清液于試管中，加過量的硝酸鋇，過濾；再向濾液中加入硝酸銀溶液，觀察現象，確定該物質是否存在．

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