7.下列說法中,正確的是 ( 。
A.分子能構(gòu)成物質(zhì),有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水中含有氫氣和氧氣
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子的種類改變,但分子的數(shù)目不變
D.氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的解答;
B、根據(jù)水中含有氫元素和氧元素組成的解答;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合成新的分子.在這個過程中分子的個數(shù)可能發(fā)生變化也可能不變.
D、氧氣的化學(xué)式為O2,其中的2表示一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的.氧氣是一種物質(zhì),屬于宏觀概念,只講種類不講個數(shù),應(yīng)該用元素來描述其組成.

解答 解:
A、物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的,分子能構(gòu)成物質(zhì),有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì),故對;
B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,水中含有氫元素和氧元素組成的,不是水中含有氫氣和氧氣,故錯;
C、在化學(xué)反應(yīng)過程中分子種類一定改變但個數(shù)可能不變,如H2CO3═H2O+CO2↑,故錯;
D、氧氣的化學(xué)式為O2,表示的意義有①一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的,②氧氣是由氧元素組成的,故錯.
答案:A

點評 本題主要考查用微粒來的觀點認(rèn)識物質(zhì)世界的奧秘,內(nèi)容較抽象要多理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.水通直流電,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡,可以用帶火星的木條檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;可以用燃著的木條檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;由于這是一種具有可燃性的氣體,因此點燃前必須驗純.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象所描述的變化正確且該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色銅生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B.鎂粉與稀硫酸混合后,溶液顏色無明顯變化,但迅速產(chǎn)生氣泡
C.一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸,粉末逐漸變紅
D.鹽酸中滴入硝酸銀溶液后,有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.通常用于搶救危重病人的氣體是( 。
A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì):①木炭;②鋁箔;③硫磺;④鐵絲;⑤紅磷.在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水的是(  )
A.①②B.②④C.②⑤D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號表示.
(1)鈉元素Na.
(2)三個磷原子3P.
(3)兩個氧分子2O2
(4)2個鈣離子2Ca2+
(5)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.
(6)碳酸鋇BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.經(jīng)實驗測定,某物質(zhì)中只含有一種元素,下列判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)一定是單質(zhì)B.該物質(zhì)一定是純凈物
C.該物質(zhì)一定是混合物D.該物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源,需要依靠其它能源間接制取的能源為二級能源,下列說法或設(shè)想正確的是( 。
A.氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源
B.火力發(fā)電廠提供的電能是一級能源
C.太陽能和地?zé)崮苁嵌壞茉?/td>
D.“海底可燃冰”是綠色二級能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是(  )
序號
H2SO4溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
CuSO4溶液NaOH溶液
H2SO4溶液鋅粒
A.①②B.②④C.②③④D.①②④

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同步練習(xí)冊答案