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【題目】除去下列物質中雜質的方法，正確的是（ ）

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

Cu

Fe

足量稀硫酸、過濾、洗滌

B

CO

點燃

C

溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣、微熱、過濾

D

CaO

加足量的水，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】AC

【解析】

A、銅與稀硫酸不反應，鐵與稀硫酸反應原理：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，可以用稀硫酸除去銅中混有的雜質鐵；故選項正確。

B、少量的可燃性氣體一氧化碳與大量的不可燃性氣體二氧化碳混合后，不能點燃，不能達到除雜的效果；故選項錯誤。

C、碳酸鈣與稀鹽酸反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用碳酸鈣可以除去少量稀鹽酸；故選項正確。

D、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣反應原理：CaO＋H2O=Ca(OH)2，碳酸鈣不溶于水，不能達到除雜的效果；故選項錯誤。

故選：AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號表示：

①2個氫原子：_______________②3個鋁離子：___________

（2）構成物質的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空。

①氧氣：_____________②鐵：______________③氯化鈉：____________

（3）下列符號中數字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上： ①Ca2+ ②NO2③2NO④2MgO⑤2PO43-

表示分子個數的是___________；表示1個離子所帶電荷數的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：

小華:采用圖1裝置進行實驗.（燃燒匙中藥品為紅磷）

小強:（如圖2）選用實際容積為40 mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計

請回答下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為__________________。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為其原因可能是_________、__________。

（3）如將燃燒匙中紅磷換成硫磺粉，實驗能否成功？為什么？________；______。

（4）用小強設計完成實驗時:實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_______。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_______；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為______

（5）圖2的設計操作與圖1比較，其優(yōu)點是_________

（6）若按小強的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，回答下列有關問題：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式____________。

（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體____________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（3）實驗中用紅磷而不用木炭的原因是____________。

（4）打開彈簧夾觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面上升小于1/5體積的原因是____________（只答一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答：

（1）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻劃（如下圖所示），是為了比較二者的________（填序號）。

A硬度 B延展性 C密度 D顏色

（2）驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合設計方案不能達到實驗目的是________（填序號）。

A 溶液、Zn、Cu B 溶液、稀鹽酸溶液，Fe、Cu

C 溶液、溶液、Cu D 溶液、Fe、溶液

（3）某化學興趣小組用盛有、的混合溶液進行了如圖實驗：

①若向固體甲中滴加稀硫酸，有氣泡產生，則固體甲中一定含有的物質是________，加鋅粉時發(fā)生反應的化學方程式________（寫出一個即可）。

②若濾液乙為無色溶液，請寫出濾液乙中含有的溶質是________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實驗，觀察比較兩試管中氣泡產生的快慢

C. 第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃

D. 第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是（　�。�

A.彈簧夾沒夾緊不會對實驗結果產生影響

B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大

D.點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們常用下圖所示裝置來制備常見氣體請回答：

（1）寫出圖中儀器①的名稱________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式________，應選用________作為發(fā)生裝置(填序號)；若用排水法收集氧氣，實驗結束時應先________________(填“把導管移出水面”或 “熄滅酒精燈”)。

（3）實驗完成后收集到一瓶氧氣，請簡述檢驗瓶內氣體的方法（簡述步驟、現(xiàn)象、結論）______。

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