請按要求填空:
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①三個鈉原子
3Na
3Na

②空氣中含量最多的氣體
N2
N2
;
③兩個碳酸根離子
2CO32-
2CO32-
;  
④過氧化氫中氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

(2)請從H、C、O、N這 4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①天然氣的主要成分
CH4
CH4
;  
②葡萄糖
C6H12O6
C6H12O6

③一種鹽
NH4HCO3 或(NH42CO3
NH4HCO3 或(NH42CO3
;  
④可引起酸雨的一種氧化物
NO2
NO2
分析:(1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答; ②空氣中含量最多的氣體是氮氣,正確書寫其化學(xué)式即可;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
④根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答;
(2)①天然氣的主要成分為甲烷,正確書寫化學(xué)式即可;  
②正確書寫葡萄糖的化學(xué)式即可;
③根據(jù)題意組成的為鹽 碳酸氫銨或碳酸銨;根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進行解答;  
④根據(jù)題意可引起酸雨的一種氧化物為二氧化氮,正確書寫化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此 三個鈉原子表示為:3Na;
②空氣中含量最多的氣體是氮氣,化學(xué)式為:N2
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此兩個碳酸根離子表示為:2CO32-;
④根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,過氧化氫中氧元素的化合價為-1價,因此表示為:H2
-1
O
2
(2)①天然氣的主要成分為甲烷,化學(xué)式為:CH4;  
②葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6;
③根據(jù)題意組成的為鹽 碳酸氫銨或碳酸銨;根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟碳酸氫根的化合價為-1價,銨根的化合價為+1價,碳酸氫銨的化學(xué)式為:NH4HCO3; 
碳酸根的化合價為-2價,銨根的化合價為+1價,碳酸銨的化學(xué)式為:(NH42CO3;
④根據(jù)題意可引起酸雨的一種氧化物為二氧化氮,化學(xué)式為:NO2;
故答案為:(1)①3Na; ②N2;  ③2CO32-;④H2
-1
O
2;
(2)①CH4;②C6H12O6;③NH4HCO3/(NH42CO3; ④NO2
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、有下列符號:A.Fe3+;B.3N; C.3N2;D.He; E.Fe2+; F.請按要求填空:
(1)表示3個氮分子的是
C

(2)A與F兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是
FeCl3
;
(3)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是
D(或He)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求填空:
(1)選擇你熟悉的物質(zhì),用化學(xué)式填寫在對應(yīng)的空格中
類別 單質(zhì) 氧化物 有機物
化學(xué)式
 
 
 
 
 
 
(2)符號“NH4+”讀作
 

(3)寫出用過氧化氫與二氧化錳混合氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,用此裝置測量空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體,請按要求填空.
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
燃燒匙
燃燒匙
水槽
水槽

(2)在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時看到的主要現(xiàn)象是
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
,該變化的文字表達式為
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內(nèi)水面的變化是
上升約
1
5
體積
上升約
1
5
體積
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
氧氣
氧氣
而生成了固態(tài)的
五氧化二磷
五氧化二磷
,從而使鐘罩內(nèi)氣體的體積
減小
減小
 (“增大”“減小”或“不變”),鐘罩內(nèi)氣體壓強
小于
小于
 (“大于”、“小于”或“等于”)鐘罩外的大氣壓.
(4)上述實驗除以可以得出“氧氣約占空氣體積
1
5
1
5
”的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣的性質(zhì)結(jié)論是
氮氣不活潑,不能與紅磷反應(yīng);氮氣難溶于水
氮氣不活潑,不能與紅磷反應(yīng);氮氣難溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
1:2
1:2

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,下列操作不妥的是

①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
b
b
(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(4)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
B
B
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:
(1)上述實驗中能達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實驗中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實驗有一個不足之處,應(yīng)該如何改正
對尾氣進行燃燒處理
對尾氣進行燃燒處理

(3)E實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實驗中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案