將下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( 。

 

A.

花生油

B.

泥土

C.

汽油

D.

蔗糖


考點(diǎn):

溶液的概念、組成及其特點(diǎn);懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別..

專題:

結(jié)合課本知識(shí)的信息.

分析:

溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物.

解答:

解:A、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,花生油和水形成的混合物屬于乳濁液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、泥土不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,泥土和水形成的混合物屬于懸濁液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、汽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,汽油和水形成的混合物屬于乳濁液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液.故選項(xiàng)正確.

故選D.

點(diǎn)評(píng):

解答本題要分析物質(zhì)的水溶性,如果物質(zhì)易溶于水,就能夠和水形成溶液,如果物質(zhì)不溶于水,就不能夠和水形成溶液.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


李明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。

 

A.

建立假設(shè)

B.

收集證據(jù)

C.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.

作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

 

A.

冰塊融化

B.

濕衣晾干

C.

紙張燃燒

D.

玻璃破碎

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將等質(zhì)量的M和N兩種金屬粉末分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知M、N在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)),則下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:M>N

B.

金屬活動(dòng)性:M>N

 

C.

消耗硫酸的質(zhì)量:M>N

D.

相對(duì)原子質(zhì)量:M>N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知,A,B,C,D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中AC是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,B為淺綠色溶液,試回答.

(1)寫出A,C,D三種物質(zhì)的化學(xué)式:

A.  ,C. ,D.  ;

(2)請(qǐng)你寫出A→B+C的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。

 

A.

反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B.

各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

 

C.

化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D.

反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)

B.

金屬M(fèi)可能是鋁

 

C.

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.

該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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某河段水域中氮和磷含量過高,造成水葫蘆瘋長(zhǎng)。這里的“氮”“磷”是指

   A.分子       B.原子           C.離子        D.元素

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

 

A.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

 

B.

木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w

 

C.

硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

 

D.

細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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