【題目】下列表述屬于物理性質的是

A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹

C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒

【答案】A

【解析】試題分析：物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，通過化學變化表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。A、密度不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，故屬于物理性質；B、鐵在潮濕的空氣中生銹，發(fā)生了化學變化，故鐵在潮濕空氣中易生銹屬于化學性質；C、一氧化碳有劇毒，是一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合，使人窒息死亡，這種性質要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質；D、木炭燃燒生成二氧化碳，是化學變化，故木炭能在空氣中燃燒屬于化學性質。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

B．CO2可作滅火劑

C．利用干冰制造舞臺、影視的云霧效果

D．CO2不能供呼吸，說明它有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質，洗滌該試劑瓶的方法是

A．先用水沖洗，再用稀鹽酸沖洗

B．先用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗

C．先用肥皂洗，再用水沖洗

D．先用玻璃棒去掉白色物質，再用水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究．

（1）小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

______________

______________

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體，則氣體由______________（填a或b）端進入．

（4）小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前汽車已成為眾人出行的主要交通工具，汽車在方便人們出行的同時也帶來了一定的污染問題。

（1）汽車的主要燃料是汽油或 。

（2）以下減少汽車尾氣污染的措施不正確的是（ ）

A．改進發(fā)動機的燃燒方式 B．改用壓縮天然氣作燃料

C．使用含鉛汽油 D．使用催化凈化裝置

（3）新能源汽車的問世備受人們的關注，其中氫能源動力汽車是目前研發(fā)的重點項目之一。氫能源具有 優(yōu)點。（寫一條即可）

（4）現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展要求人們開發(fā)和利用新能源，蘊藏在深海底的可燃冰將成為未來新能源，它的主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學反應一定遵守

質量守恒定律”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

三位同學用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是____________（填序號），理由是_______________________。

⑵小紅選擇A圖實驗，實驗中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學反應方程式為 ；小剛選擇 B圖所示的實驗，實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________，如果小剛去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒，可能造成的不良后果是 ；小濤選擇 C圖所示實驗，圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。（選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”）

⑶結論分析：請從微觀的角度，簡要分析你認為任何化學變化都遵守質量守恒定律的原因： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】百草堂。進入百草堂，眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學成分之一是綠原酸，其化學式為C16H18O9。

（1）綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為____。

（2）綠原酸的相對分子質量是354，其計算式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）二氧化錳的 作用為 ，若用裝置 E 收集氧氣，氣體由 端進入，若將裝置中充滿水， 用排水法收集氧氣，氣體由 端進入。

（3）若用 A 來制取氧氣時，選擇合適的藥品，其化學方程式為 。

（4）B 裝置還可以用來制取 氣體，化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是：

A、液態(tài)空氣用來制氮氣、氧氣，屬于分解反應

B、氮氣在空氣中的含量約占空氣質量的78%

C、魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水

D、呼吸和可燃物在空氣里燃燒都是氧化反應。

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