8．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線
B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨
C．熟石灰呈堿性，可用來改良土壤酸性
D．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，可用來除銹

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、銅具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，故正確；
B、干冰升華吸熱，能使周圍的溫度降低，可以用作人工降雨，故正確；
C、熟石灰具有堿性，可以用于改良酸性土壤，故正確；
D、稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，因此用作金屬去銹，故錯誤；
故選D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．請回答下列問題．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$2H2O+O2↑，，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）反應(yīng)前后，氧元素的化合價發(fā)生變化（填“發(fā)生變化”或“沒有變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鋁片在純氧中燃燒生成三氧化二鋁
C．鐵生銹后產(chǎn)生一種疏松多孔的紅棕色固體
D．堿式碳酸銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)，綠色溶液變成藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，該反應(yīng)屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）堿式碳酸銅受熱分解：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，反應(yīng)前后固體顏色的變化為綠色變?yōu)楹谏?br />（3）用雙氧水溶液和某黑色粉末制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該黑色粉末的作用是催化作用．
（4）氯化銨固體和氫氧化鈣固體共熱：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（5）工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在高溫高壓條件下直接合成尿素[CO（NH2）2]：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO（NH2）2+H2O，尿素屬于氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖回答正確的是（　�。�
A．將儀器a與d連接，可采用水濕潤的辦法，使a更易插入d中
B．圖乙所示的操作不會造成液體飛濺
C．可利用裝置丙丙制取二氧化碳實驗
D．在圖丙中為控制產(chǎn)生氣體的速率，可先用圖丁中的f代替圖丙中的長頸漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標號a儀器的名稱酒精燈；
（2）請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，收集二氧化碳一般不選E裝置的原因是二氧化碳能溶于水；
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂，欲探究石蠟燃燒產(chǎn)物，則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．二氧化錳、鋅是制備干電池的重要原料，工業(yè)上用軟錳礦（含MnO2）和閃鋅礦（含ZnS）聯(lián)合生產(chǎn)二氧化錳、鋅的工藝如下：

（1）操作Ⅰ需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）非金屬單質(zhì)A的元素符號為S；反應(yīng)前后其對應(yīng)的元素化合價升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）B是鋅（填元素名稱）單質(zhì)．
（4）高溫下，鋁單質(zhì)可以和MnO2發(fā)生置換反應(yīng)，嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+3Mn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各選項中，實驗操作正確，并能達到相應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向一個收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
B除去鐵粉中的少量銅加足量稀硫酸，再過濾、洗滌、干燥
C驗證被點燃的氣體一定是氫氣點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
D氧氣是可燃物燃燒的條件之一將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和生成物中的水已略去）．其中A是一種常見的建筑材料，B、D、C、I是氧化物，F(xiàn)是含鈉的化合物，H、J是黑色固體．請回答下列問題：

（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：ACaCO3；FNaOH；KCu．
（2）指出反應(yīng)②在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用：工業(yè)煉銅（舉一例說明）．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
（4）舉一例B的用途干燥劑；將C、I兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為澄清石灰水（填名稱）．

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同步練習(xí)冊答案