（7分）根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a          ,b           。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是                              。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置
是        （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     ；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，當(dāng)收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再                    。
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是         （填字母代號(hào)）。

A．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 B．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D．5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末

 （1）酒精燈   長(zhǎng)頸漏斗    （2）將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已集滿。（3）A和C   2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 停止加熱（4）A

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__                    _____。
②欲制備、收集一瓶干燥的C02，所選儀器的連接順序?yàn)?u>   _，檢驗(yàn)C02收集滿的方法是         _。
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球脹大，同時(shí)還觀察到石灰水             ，請(qǐng)你寫(xiě)出該過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                                            
（2）若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應(yīng)制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈—C--B—D，則
①裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______                    __。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置B的大玻璃管及管中物質(zhì)的總質(zhì)量                    _。
（填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”）
③若最終測(cè)得裝置D增重ag，則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是（可用分?jǐn)?shù)）      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（7分）如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
   
（1）某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序?yàn)?u>                        。
②若要驗(yàn)證氫氣的可燃性，在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?u>                                    。
③寫(xiě)出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
（2）若以H2O2溶液和MnO2在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中，所選儀器連接順序?yàn)椋?br />A—D—B—C，試回答下列問(wèn)題：
①儀器D的作用是                                                 。
②儀器B中的現(xiàn)象是                                               。
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后，測(cè)得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無(wú)變化，則原混合物中Cu的質(zhì)量是           g。（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論                                                            
                                                                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(8分)下圖是兩套實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）制備CO2應(yīng)選用的裝置是    （填編號(hào)）,生成CO2的化學(xué)方程式為                    。
（2）B裝置的氣密性檢查：先用止水夾夾住導(dǎo)管的橡皮管，然后向              中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到                       ，說(shuō)明裝置不漏氣。
（3）集氣瓶中氣體的檢驗(yàn)：往集氣瓶里加入           ，振蕩，
若         ，說(shuō)明該氣體是CO2。
（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①         ，②        。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ；
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     （選填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的CO2，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是            。若將收集裝置改用下圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導(dǎo)入端為   （填“a”或“b”）。

（4）用上圖H所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)做的對(duì)比試驗(yàn)是               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關(guān)閉止水夾E打開(kāi)止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有               和              的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                   。
（3）關(guān)閉C打開(kāi)E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對(duì)F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究] 檢驗(yàn)裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說(shuō)明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗(yàn)證。

操 作 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 綜合以上探究可以得出，F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（8分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用         （填字母標(biāo)號(hào)）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                      。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是      （任寫(xiě)一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：                            。
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入      ，氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是         。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序      ；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a，b的名稱：a　      　，b　               　．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氧氣的化學(xué)方程式　                       　．
（3）用裝置③來(lái)收集一瓶氧氣，進(jìn)氣管口是　          　端，當(dāng)氣體從d端進(jìn)入時(shí)，能收集密度比空氣           （填“大”或“小”或“相等”）的氣體．
（4）若要收集20mL的氧氣，在裝置③中應(yīng)裝滿水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是　        　．
（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置②制取氧氣時(shí)，試管口一小團(tuán)棉花的作用是　                      　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案