(2013?海淀區(qū)二模)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
(填字母序號).
      
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為
27:24
27:24

(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.高溫
(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:2Cu2O+Cu2S=6Cu+
SO2
SO2

(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
銅、鐵
銅、鐵
,濾液中一定含有的物質(zhì)是
硫酸鋅
硫酸鋅
分析:(1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等;
(2)根據(jù)氧化鋁的化學(xué)式可以計算鋁元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,氧化鐵在高溫條件下能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(5)在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能夠和稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和相應(yīng)的鹽;排在金屬活動性順序前面的金屬,能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)鋁用于制作梯子是利用了鋁的硬度較大、密度較小等方面的性質(zhì);銅用于制作導(dǎo)線是利用了銅良好的導(dǎo)電性;鐵用于制作鐵鍋是利用了鐵良好的導(dǎo)熱性.
故填:B.
(2)氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3,鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為:(27×2):(16×3)=54:48=27:24.
故填:27:24.
(3)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)赤銅礦與輝銅礦混合加熱時能生成銅和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu2O+Cu2S=6Cu+SO2↑.
故填:SO2↑.
(5)向稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中加入一定量的鋅時,反應(yīng)順序為:先和硫酸銅反應(yīng),再和稀硫酸反應(yīng),最后和硫酸亞鐵反應(yīng);
向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中至少含有鋅和鐵中的一種,即當鋅消耗完硫酸銅和稀硫酸后,還有剩余,再和硫酸亞鐵反應(yīng)一定能生成鐵,所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵,濾液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鋅,硫酸亞鐵是否含有,無法確定.
故填:銅、鐵;硫酸鋅.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)二模)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)二模)空氣成分中,體積分數(shù)約占78%的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)二模)將下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)二模)下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)二模)下列生活用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案