(1)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的 ;
(2)取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般液體取 mL.
(3)量取液體,量筒放平,視線與量筒內(nèi) ,再讀數(shù).
給試管里的液體加熱;測量容器-量筒;液體藥品的取用.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | (1)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),為避免試管中的液體爆沸哭喪著出傷人,所加的液體不得超過試管容積的; (2)取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,應(yīng)取少量,液體取1~2mL、固體只需蓋滿試管底部; (3)根據(jù)量筒使用時(shí)正確讀數(shù)的方法進(jìn)行分析解答. |
解答: | 解: (1)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過試管容積的; (2)取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,應(yīng)取少量,如液體取1~2mL; (3)使用量筒量取液體體積時(shí),正確讀數(shù)的方法為:量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平;如果仰視則讀數(shù)偏低,如果俯視則讀數(shù)偏高. 答案: (1) (2)1~2 (3)液體的凹液面的最低處保持水平 |
點(diǎn)評: | 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全常識及托盤天平的感量.實(shí)驗(yàn)室的安全操作常識看似小題大作,但實(shí)為保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作安全的需要! |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)已知在有機(jī)物中,氫元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià)。草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)物,其中碳元素的化合價(jià)為__________價(jià);尿素[CO(NH2)2]也是一種有機(jī)物,若其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素的化合價(jià)為__________價(jià)。
(2)有些含氧化合物可寫成氧化物的形式,如Na2SiO3(硅酸鈉)可寫成Na2O·SiO2,H2SO4可寫成SO3·H2O,根據(jù)這種方法,鐵酸亞鐵[Fe(Fe2O4)]可寫成Fe3O4或________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
| A. | 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
| B. | 硫+氧氣二氧化硫 |
| C. | 氫氣+氧氣水 |
| D. | 酒精+氧氣水+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說法,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 氧氣不易溶于水 | B. | 氧氣的密度略大于空氣 |
| C. | 固體氧是雪花狀淡藍(lán)色 | D. | 氧氣能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要制取氧氣驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出圖戊中儀器a的名稱: ;
(2)若用過氧化氫溶液支取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置室 (甲或乙),收集氧氣可用 法(任寫一種).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)木炭在圖丁中燃燒的主要現(xiàn)象是 ;
(4)木炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
| A. | 加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱﹣防止試管炸裂 |
| B. | 檢查裝置的氣密性﹣防止裝置漏氣 |
| C. | 用過氧化氫溶液制氧氣時(shí),加入少量二氧化猛﹣增加氧氣生成的量 |
| D. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部預(yù)先放少量水﹣吸收熱量 |
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