【題目】兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同

C. c點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

【答案】BC

【解析】

A. 由圖像可知，a點(diǎn)時(shí)，鎂與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，鋅早已完全反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 由圖像可知，b點(diǎn)時(shí)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，鋅產(chǎn)生的氫氣少，此選項(xiàng)正確；

C. 由圖像可知，c點(diǎn)時(shí)，鎂、鋅均沒(méi)有完全反應(yīng)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余，此選項(xiàng)正確；

D. 由圖像可知，鎂產(chǎn)生的氫氣多，但無(wú)法得出鎂與鋅的金屬活動(dòng)性順序關(guān)系，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

待測(cè)

下列判斷不正確的是

A. X不是該反應(yīng)的催化劑 B. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8g

C. X中兩種元素的質(zhì)量比為1：2 D. 反應(yīng)中甲烷與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用于家庭裝修的建筑材料主要成分。請(qǐng)回答：

（1）甲的一種用途是_____

（2）寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱：G___________ ，H___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器是______________（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（寫(xiě)一條）。

（4）如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）將少量下面的調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是____。

A 食鹽 B 蔗糖 C 味精 D 芝麻油

（2）碘酒中的溶質(zhì)為____，溶劑為____。（寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式）

（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

c

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實(shí)驗(yàn)是____（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

②該溫度下KNO3的溶解度是____g。

③實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：____。

④取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，在不改變溫度的情況下，應(yīng)加入水的質(zhì)量為____g。

（4）在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體可能有____（填名稱），濾液中可能含有的溶質(zhì)____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用磷做煙幕彈原理___________________；

（2）鎂做照明彈原理_____________________；

（3）夏天倉(cāng)庫(kù)堆放的碳酸氫銨不翼而飛____________，碳酸氫銨的保存方法是______________；

（4）加熱堿式碳酸銅：________________，加熱前后固體顏色由_______色變?yōu)?/span>_______色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲～己是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖，“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能反應(yīng)，其中甲乙的組成相同，且己是液態(tài)金屬，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲可以轉(zhuǎn)化成丙

B. 丙丁都是氣體

C. 該圖涉及2個(gè)分解反應(yīng)

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）水和過(guò)氧化氫都是由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）；構(gòu)成它們的微粒中都有氧___________（填“分子”“原子”或“元素”）；

（2）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學(xué)性質(zhì)，則圖中m=____，硒離子的符號(hào)為______________。

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