【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理合理的是（ ）

A. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

【答案】C

【解析】

A、氧化物由兩種元素組成，且其中一種為氧元素，故氧化物中一定含氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，故A錯(cuò)誤；

B、一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如CO+CuOCu+CO2 ，故B錯(cuò)誤；

C、化合物是兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，故含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故C正確；

D、二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，其他不支持燃燒的氣體如氮?dú)獾纫材苁谷贾哪緱l熄滅，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和稀硫酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)．

（1）A不可能是_____（填字母）．

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

（2）若B為CuO，工業(yè)上將它還原的化學(xué)方程為____________．

（3）若C為碳酸鉀，①C與D的反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），②C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有___種，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。

圖1

圖2

圖3

圖4

(1)水的凈化

①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因?yàn)槠渲械幕钚蕴烤哂?/span>_____________性。

②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。

(2)水的組成。

①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

②電解水的實(shí)驗(yàn)中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時(shí)管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_____(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。

(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。

將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關(guān)閉K,一段時(shí)間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡出。請(qǐng)解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因:_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在白色點(diǎn)滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯 （填“酸性”或“堿性”）。

（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 （填孔穴序號(hào)，下同）。

（3）作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是 。

（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙�，用化學(xué)方程式解釋其原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出裝置C中儀器a、b的名稱：a____________，b____________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選__________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_____________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)制取CO2，可選擇發(fā)生裝置C，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________，若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從__________端（填“a”或“b”）進(jìn)入。檢驗(yàn)CO2用澄清石灰水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“西氣東輸“是我國(guó)重要的能源戰(zhàn)略之一，“氣”指的是天然氣，回答下列問題：

（1）天然氣中常加入少量具有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH），便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣是否泄漏。天然氣的主要成分是______（填物質(zhì)名稱）。

（2）乙硫醇完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水，其化學(xué)方程式為______。

（3）天然氣第一次通過管道輸送到用戶時(shí)，需先在管道內(nèi)注滿氮?dú)�，目的�?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】身邊許多變化都和化學(xué)有關(guān)

（1）從化溫泉馳名中外，是含氡小蘇打型溫泉，養(yǎng)生效果非常好，這里的“氡”指的是______。

A.分子 B.原子 C.元素 D.離子

（2）“共享單車”方便市民減少擁堵、低碳出行，“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放。掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。

（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便、承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x=______；

（4）2017年5月我國(guó)在南�？扇急嚥沙晒�，這是我國(guó)科學(xué)家勇攀世界科技高峰的又一標(biāo)志性成就。1體積可燃冰可儲(chǔ)載100～200倍體積的甲烷氣體。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)配制50g氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題

①配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)），其中操作錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）；

②量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號(hào)）

A.10m B.25mL C.50mL D.100mL。

③小麗同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）

A．氯化鈉固體不純

B．用生銹砝碼稱量

C．天平指針偏右就開始稱量

D．溶解氯化鈉的燒杯內(nèi)壁有水珠

E．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)

F．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

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同步練習(xí)冊(cè)答案