SO2是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，是形成酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住保甋O2不屬于（　�。�
A、化合物B、混合物
C、氧化物D、純凈物
考點：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物．
解答：解：二氧化硫是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；又是由硫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．
故選：B．
點評：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
．
（2）水通電分解過程中，不變的粒子是
 
．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是
 
．
（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是
 
．
（5）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子．氮氣是由
 
構(gòu)成的；金是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去一氧化碳中少量二氧化碳的最好的方法是（　�。�
A、使混合氣體在空氣中點燃
B、使混合氣體通過灼熱的氧化銅
C、使混合氣體通過澄清石灰水
D、使混合氣通過紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用10g高錳酸鉀放在試管里加熱，一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是9.2g，則剩余物質(zhì)是（　　）
A、K2MnO4和MnO2
B、K2MnO4
C、KMnO4和K2MnO4
D、KMnO4和K2MnO4和MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量3.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時他應(yīng)該（　�。�
A、減少藥品
B、增加藥品
C、移動游碼
D、向右盤中加入砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　　）
A、盛放固體藥品-廣口瓶
B、吸取和滴加少量液體-燒杯
C、較多量液體加熱-燒杯
D、少量試劑的反應(yīng)-試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A、HeB、O
C、H2D、2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（　�。�
A、CH4 H2 CO
B、CH4 CO H2
C、CO CH4 H2
D、H2 CH4 CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

簡答題
（1）長期暴露在空氣中的石灰水變質(zhì)的原因？（用化學(xué)方程式回答）
 

（2）如何檢驗石灰水變質(zhì)了用什么試劑
 
．并寫出簡單的實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論？并寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
 
．

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