5.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設(shè)計如下方案:選用實際 容積為40ml的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,通過導管與實際容積為60ml且潤滑性能好的注射器組成如圖所示的實驗裝置,假設(shè)此實驗能按設(shè)想正常進行且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,回答:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20ml刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞前沿約在12mL的刻度線上.
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞先向右移動,最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(4)若按小華的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。绨琢琢坎蛔,裝置氣密性不好,未冷卻到室溫就讀數(shù)
(5)寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷屬于化合反應(填化合或分解)

分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應結(jié)束后計算體積.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).

解答 解:(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;故填:整個裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×1/5=8mL,所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處;故填:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙;活塞前沿約在12mL的刻度線上;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為(40mL+20mL)×1/5=12mL,所以活塞應停在20mL-12mL=8mL的刻度處;故填:白磷燃燒,產(chǎn)生白煙;活塞先向右移動,最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上;
(4)因為白磷在密閉容器內(nèi)燃燒產(chǎn)生熱量使氣體膨脹,可能會使橡膠塞彈出、試管爆裂、不使用彈簧夾可能會使注射器活塞彈出等,造成實驗失;故填:白磷量不足;裝置氣密性不好;未冷卻到室溫就讀數(shù);
(5)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合.

點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2013年3月22日是“世界水日”,今年的宣傳主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下相關(guān)問題:
(1)水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是C.
A.氫氧化鈉     B.氯化鈉      C.硝酸銨      D.濃硫酸
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)要配制150kg這種溶液,需要NaCl24kg,水126kg.
(3)若想檢驗某天然水是硬水還是軟水,采用的方法是加入肥皂水
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,過濾時需要用到的玻璃儀器有③④⑥(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯  ⑦濾紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.圖1為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,相等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為甲>乙(填“>”、“<”、“=”).
(3)將t2℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
(4)t1℃時,將20g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%,若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t2℃,變化的是BCD(填序號).
A.t1℃時甲的溶解度B.溶質(zhì)質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(5)t1℃時,進行了如圖2所示實驗,實驗過程所得溶液中屬于不飽和溶液的是AC(填序號,下同)E溶液與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同.
(6)如圖3所示,20℃時,將盛有飽和甲溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的D(填字母).
A.氫氧化鈉B.生石灰C.氯化鈉D.硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于Na和Na+  說法中,正確的是( 。
A.它們的化合價相同B.它們的性質(zhì)完全相同
C.它們的核外電子數(shù)不同D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某同學梳理歸納了以下知識點:
①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素;
②CO、CO2、NO2、PM2.5 均為空氣污染物;
③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%;
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有元素的原子;
⑤由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的;
⑥原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子.
其中正確是( 。
A.①②④B.①④⑤C.①③⑥D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列對一些現(xiàn)象或事實的分析解釋,合理的是( 。
選項現(xiàn)象或事實分析解釋
A稀硫酸和稀鹽酸具有相似化學性質(zhì)它們?nèi)苡谒畷r解離出的陽離子都是氫離子
B20mL蒸餾水和20mL酒精混合后體積小于40mL分子很小
C水結(jié)成冰分子停止運動
D物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子的大小隨溫度改變而改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小冰是一個熱愛生活的同學,能將學到的化學知識聯(lián)系到生活中,他編了一道非常有趣的化學題,請你回答:
(1)呼吸時一分鐘也離不開的氣體單質(zhì)的化學式是O2
(2)生活中一天也離不開的液體氧化物的一個分子中含質(zhì)子總數(shù)10
(3)廚房調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的離子符號是Na+,Cl-
(4)將鐵釘放入硫酸銅溶液中驗證質(zhì)量守恒定律,發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料. 沼氣屬于可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,破壞環(huán)境.
(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.學習小組在研究燃燒的條件時,做了如圖所示A、B、C三個實驗.

①白磷能夠燃燒的是實驗是C(填序號)
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下,可燃物必須達到著火點才能燃燒.
(4)某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬,向含有AgNO3和Cu(NO32的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是AB(填序號).
A.濾渣中一定有Fe            
B.濾渣中一定有Ag,可能有Cu
C.濾液中一定有Fe(NO32,一定沒有AgNO3   
D.濾液中一定有Fe(NO32和Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是(  )
A.吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷運動
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小

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