【題目】為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗天水，下列做法不合理的是

A. 禁止燃放煙花爆竹B. 生活垃圾就地焚燒處理

C. 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放D. 廢舊金屬回收再利用

【答案】B

【解析】

A、禁止燃放煙花爆竹能有效減少一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒等大氣污染物的排放，故不符合題意；

B、生活垃圾就地焚燒會產(chǎn)生大量的有害有毒氣體和可吸入顆粒，污染空氣，故符合題意；

C、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放，能有效減少水污染，保護水資源，故不符合題意；

D、廢舊金屬回收再利用可有效節(jié)約金屬資源，故不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，金屬活動性最強的是（　　）

A. AuB. FeC. AgD. Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“食在廣州”，下列廣州美食中富含蛋白質(zhì)的是

A. 增城遲菜心B. 從化荔枝C. 沙灣姜撞奶D. 沙河粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)，下列認(rèn)識錯誤的是（　�。�

A. 氦氣可用于填充安全氣球

B. 用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物

C. 在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

D. 工業(yè)上可從液態(tài)空氣中分離出大量二氧化碳用于工業(yè)生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（　　）

A. 用天平稱量藥品時，不能將藥品直接放在托盤中

B. 驗滿氧氣時，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

C. 加熱試管里液體時，拇指應(yīng)按在試管夾的長柄上

D. 量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是(　)

A. O2B. Fe3O4C. KOHD. HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 催化劑只能加快反應(yīng)速率

B. 溶液一定是混合物

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒

D. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗過程的評價，正確的是（　�。�

A. 向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽

B. 在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液

C. 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性

D. 燃著的蠟燭用燒杯罩住，火焰熄滅，說明燃燒一般需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．
反思：有氣體參加或生成的反應(yīng)，必須在的容器中進行．

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