14．“紫薯花生”是深受中學(xué)生容愛的一種食品，其營養(yǎng)成分如圖．
（1）在圖示的營養(yǎng)成分表中可推知該食品含四種基本營養(yǎng)素．
（2）在配料中找出一種屬于糖類的成分：淀粉．

分析 （1）根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類回答；
（2）淀粉屬于糖類．

解答 解：（1）在圖示的營養(yǎng)成分表中可推知該食品含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、無機(jī)鹽四種基本營養(yǎng)素；
（2）淀粉屬于糖類．
故答案為：（1）四；
（2）淀粉．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)注生命，呵護(hù)健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．取碳酸鈉和硫酸鈉的混合物粉末24.4g于燒杯中，向其中加入120g稀硫酸恰好完全反 應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為140g．試計(jì)算：（溫馨提示：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，請(qǐng)回答下列問題：
（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體4.5g．
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是D（填序號(hào)）．
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析
A稱量時(shí)，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品
B溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度
C稱取氯化鈉時(shí)，在天平左邊托盤上放一張紙整潔美觀
D量取所需水量時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X酒精燈，Y錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，需要選用的②（填裝置序號(hào)）與④組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用⑤裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿．
（3）用①裝置制取氣體時(shí)，試管口一般要略向下傾斜，目的是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（4）一氧化氮是一種密度比空氣略大、難溶于水的氣體，常溫下與氧氣接觸會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為二氧化氮?dú)怏w，收集一氧化氮應(yīng)選用④（填裝置序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．安徽的定遠(yuǎn)鹽礦享譽(yù)國內(nèi)，通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以得到粗鹽和多種礦產(chǎn)資源，如圖是粗鹽提純的過程：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作a的名稱是過濾．該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使剰余的水分蒸干．
（3）已知氯化鈉的飽和溶液在通電的條件下能夠生成氧氧化鈉、氫氣和氯氣．氫氣是最淸沽的能源，原因是
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（用化學(xué)方程式表示），工業(yè)上可以利用氫氣和氯氣生產(chǎn)鹽酸，寫出鹽酸的一種用途除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O
【問題討論】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（2）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號(hào)）
a．濃硫酸  b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被A裝置完全吸收．
（4）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸
②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
（5）稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是7.0＜m＜7.78．
②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（6）本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題（用序號(hào)填寫）：
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸燒堿熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHNaOHCa（OH）2Na2CO3
（1）上表中屬于有機(jī)物的是①．（填序號(hào)，下同）
（2）農(nóng)民經(jīng)常用來中和土壤酸性的物質(zhì)是③．
（3）溶液能使紫色石蕊試液變紅的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．（1）在400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸中，含溶質(zhì)多少克？
（2）要配制400g這種鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的鹽酸（密度為1.19g/cm3  ）多少毫升？水多少毫升？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．兩種金屬粉末的混合物30g，與足量稀硫酸反應(yīng)完全溶解后，生成1g氫氣，則這種混合物的組成是（　�。�
A．Mg和A1B．Fe和ZnC．Fe和MgD．Al和Fe

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同步練習(xí)冊(cè)答案