10．根據(jù)氯元素化合價(jià)從大到小的排列：NaClO4，（a），HClO2，HClO，（b），NaCl，應(yīng)在a、b括號(hào)內(nèi)填入的物質(zhì)是（　�。�
A．Cl2B．CaCl2C．KClO3D．KClO2

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零分析．

解答 解：氫元素顯+1價(jià)，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知：NaClO4、HClO2、HClO、HClO、NaCl中氯元素的化合價(jià)分別是+7、+3、+1、-1；
根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知：A中氯氣中氯元素的化合價(jià)0；B中CaCl2中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)；C中KClO3中氯元素的化合價(jià)是+5價(jià)；D中KClO2中氯元素的化合價(jià)是+3價(jià)．
故選：CA．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)
（5）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．人們常說，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里說的“鐵質(zhì)”指的是（　�。�
A．分子B．元素C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小雪同學(xué)想要通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取少量氯酸鉀于使管中，加熱至熔融，伸入帶火星的木條．木條接近試管底部，發(fā)亮復(fù)燃加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)所需溫度較高．


二氧化錳能加快氯酸鉀分解
實(shí)驗(yàn)二取少量二氧化錳于試管中，加熱，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)三


取少量氯酸鉀于使管中，加入少量二氧化錳
加熱，伸入帶火星的木條		二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（1）請(qǐng)你幫小雪同學(xué)填寫上面未填完的表格．
（2）在小雪的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比（或?qū)φ盏龋?br />（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量．
第二方面回收二氧化錳，加入裝有另一份氯酸鉀的試管中，加熱，把帶火星的木條放入試管中，若木條復(fù)燃，說明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．小明同學(xué)去華山旅游時(shí)，用塑料瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．  

請(qǐng)回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是吸附沉降．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D（填序號(hào)）．
      A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊                 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
      C．濾紙的邊緣要低于漏斗口                        D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V紙中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）向清水中投入的消毒劑有多種，二氧化氯（ClO2）是其中比較安全的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4．
（5）最后進(jìn)行蒸餾，所得的蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），如何鑒別？取水樣，加入肥皂水，產(chǎn)生大量的泡沫（寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
D．鐵絲在空氣中點(diǎn)燃會(huì)劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．天然氣泄漏，要迅速關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，切忌在室內(nèi)打電話報(bào)警或開燈檢查
D．油庫，面粉廠，紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家通過模擬確認(rèn)，60個(gè)N原子結(jié)合成一個(gè)N60分子，下列關(guān)于N60的敘述正確的是（　�。�
A．N60是一種新型化合物B．N60和N2性質(zhì)完全相同
C．一個(gè)N60分子中有30個(gè)N2分子D．N60和N2混合形成的是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有廣泛的用途．
①茶杯中的紗網(wǎng)，可將茶水與茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原為過濾．
②自制凈水器中常加入活性炭可以除去水中的異味和色素．
③在農(nóng)村某些地方加明礬的目的是溶于水后生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，從而使雜質(zhì)沉降．
④井水中含較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法為加熱煮沸．
⑤區(qū)別硬水和軟水用肥皂水．

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