某研究性學習小組查閱資料得知:焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應)與水蒸氣在高溫條件下反應,能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機物).為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下的活動:
(1)設計焦炭與水蒸氣反應的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略).
(2)作出假設:依據(jù)所學知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2,CO,CO2
(3)實驗探究:同學們?yōu)樘骄克簹獾某煞,設計了如下實驗裝置(圖2)并進行實驗.
圖中,A中盛有足量的澄清石灰水,B中裝的是濃硫酸,它具有吸水性.

請分析如圖所示的裝置實驗原理,填寫下表中的空格
儀器編號 試劑或裝置的作用 儀器編號 試劑或裝置的作用
A C
D D
(4)結果分析:實驗證明水煤氣中含有H2、CO、CO2
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
 
;
②能證明H2存在的現(xiàn)象是
 
;
③寫出C中發(fā)生反應的化學方程式
 

(5)實驗反思:A、B裝置的順序能調(diào)換嗎?
 
(填“能”或者“不能”);理由是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以判斷A中盛放的試劑是澄清石灰水;為了消除水蒸氣的影響,所以B中盛放的是濃硫酸;根據(jù)氫氣燃燒生成水,可以看到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn);一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在;根據(jù)氫氣燃燒生成水,看到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)能證明H2存在;
(5)根據(jù)A中的澄清石灰水驗證二氧化碳的存在,B中盛放的是濃硫酸為了消除水蒸氣的影響進行解答;
解答:解:(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以判斷A中盛放的試劑是澄清石灰水;為了吸收水煤氣中的水蒸氣,所以B中盛放的是濃硫酸;氫氣燃燒生成水以及一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在;因為氫氣燃燒生成水,看到C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),能證明H2存在,氫氣與氧氣反應的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(5)A中的澄清石灰水驗證二氧化碳的存在,B中盛放的是濃硫酸為了消除水蒸氣的影響,如果A、B裝置的順序調(diào)換,則不能除去水蒸氣,所以不能調(diào)換;
故答案為:(3)
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A 澄清石灰水 證明二氧化碳的存在
B 濃硫酸 吸收水煤氣中的水蒸氣
C   因為氫氣燃燒生成水,看到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),能證明H2存在
D   一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁能證明CO存在
(4)①A中澄清石灰水變渾濁;②C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn);③2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(5)不能;不能消除水蒸氣的影響.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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元素符號和化學式表示的意義:
(1)說出下列數(shù)字“2”表示的意義:2H
 
、H2
 
、2H2
 
、2Mg2+
 
、2H2
-2
O

 

(2)元素符號周圍的數(shù)字有不同的含義,下列符號中只表示“2個氫原子”的是
 

A.2H2     B.H2      C.2H         D.2H+
(3)用化學符號表示下列意義:
一個氫原子
 
,一個氫分子
 
,一個氫離子
 
,由8個硫原子構成的分子
 
,兩個帶兩個負電荷的硫離子
 
,3個+4價的硫原子
 
,一個鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,通過元素周期表我們能獲得許多信息.下表是元素周期表的一部分.
1H
氫1.008
  2He

4.003
3Li

6.941
4Be

9.012
5B

10.81
6C

12.01
7N

14.01
8O

16.00
9F

19.00
10Ne

20.18
根據(jù)圖表回答下列問題:
氟元素的相對原子質(zhì)量是
 
,其原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
,屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般
 
個,發(fā)生反應時容易
 
電子,變?yōu)?div id="i2gs2gg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子,顯
 
價;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般
 
個,發(fā)生反應時容易
 
電子,變?yōu)?div id="0ueweu0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子,顯
 
價;稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般為
 
個,是穩(wěn)定結構,不易得失電子形成離子,顯
 
價.由以上可看出,在原子結構中與元素化學性質(zhì)關系最密切的是
 

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下列屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學性質(zhì)的是
 

①金屬的導電性、②活性炭的吸附性、③氮氣的穩(wěn)定性、④二氧化碳能滅火、⑤一氧化碳的毒性、⑥溶液的酸堿性、⑦濃硫酸的腐蝕性、⑧氧氣的氧化性、⑨氧氣能供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣的實驗,常出現(xiàn)氧氣的體積大于
1
5
,可能原因是
 
;
A、未冷卻到室溫打開止水夾       B、燃燒時止水夾未夾緊
C、導管中先裝滿了水             D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請你幫助這位同學找出兩種可能原因:①
 
;②
 

(4)如果用碳或硫替代紅磷,
 
(填“會”或“不會”)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,理由是
 

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國際互聯(lián)網(wǎng)上報道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”.我國政府即將啟動“醬油補鐵工程”.“醬油補鐵”的意義是( 。
①在醬油中加入少量的鐵單質(zhì)  ②在醬油中加入含鐵元素的化合物  ③補充人體需要的鐵元素  ④預防缺鐵性貧血  ⑤減少廚房污染物  ⑥提高人們的健康水平  ⑦改善醬油的味道.
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、①③④⑦D、②④⑥⑦

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