11.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題:

(1)通過試驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中利用銅的物理性質(zhì)是導(dǎo)熱性.
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管甲中的鐵釘明顯銹蝕,能夠得出鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是甲和丙;試管乙中植物油的作用是隔絕氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用充滿CO2的軟塑料瓶和NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是其他條件不變,將氫氧化鈉溶液換成等體積的水.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導(dǎo)熱性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及植物油能阻止氧氣溶于水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng),也能使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,利用銅片的導(dǎo)熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
故填:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);導(dǎo)熱性;
(2)甲試管中鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,乙中鐵只與水接觸,甲乙對(duì)比說明鐵生銹需要氧氣;丙中鐵只與干燥的氧氣接觸,甲丙對(duì)比說明鐵生銹需要水,植物油能阻止氧氣溶于水;故填:甲和丙;隔絕氧氣;
(3)二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,所以小華的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密;要驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),還需設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象(軟塑料瓶變癟的程度是否相同、氣球膨脹的大小是否相同)通過對(duì)比推導(dǎo)出正確的結(jié)論;
故填:其他條件不變,將氫氧化鈉溶液換成等體積的水.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的氫氧化鈉,李明同學(xué)認(rèn)為可能變質(zhì)了,到底是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了探究.請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究.
同學(xué)們的猜想有:猜想1:全部變質(zhì)為碳酸鈉;
猜想2:部分變質(zhì),既有氫氧化鈉又有碳酸鈉;
猜想3:沒有變質(zhì),還是氫氧化鈉.
李明小組的實(shí)驗(yàn)和推斷:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
1取少量樣品于試管中,加入
少量稀鹽酸或稀硫酸.
有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
猜想3不成立
2取少量樣品于試管中,加水形成溶液,再加入足量的氫氧化鈣溶液.再取上層清液,加入酚酞溶液.產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色


猜想2成立
反思與評(píng)價(jià):張亮小組同學(xué)認(rèn)為李明小組得出的“猜想2成立”的結(jié)論不正確,請(qǐng)你分析其原因Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示),改進(jìn)措施是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(也用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.材料科學(xué)的發(fā)展,大大方便了人類的生活,下列有關(guān)材料問題的說法正確的是( 。
A.聚乙烯塑料具有熱固性,電木插座破裂后可熱修補(bǔ)
B.區(qū)別羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法
C.合成材料的使用有百利而無一害
D.滌綸、腈綸屬于天然纖維

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.若有50g碳酸鈣參加反應(yīng),可吸收廢氣中二氧化硫的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗,艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2)有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)黃酮素屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”);
(2)黃酮素中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3:2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.據(jù)每日經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道:由于去年冬季氣候較好,臺(tái)風(fēng)、暴雨等自然災(zāi)害少,使得香蕉產(chǎn)量增加.今年博白的香蕉價(jià)格比往年低了.如圖是香蕉的營養(yǎng)成分表,根據(jù)表中信息回答:
香蕉營養(yǎng)成分表(每100g含)
蛋白質(zhì)1.2g
脂肪0.5g
碳水化合物(糖類)19.5g
粗纖維0.9g
9mg
31mg
0.6mg
胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等
(1)香蕉中含有的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類.(寫兩種即可)
(2)成分表中的“鈣”“磷”“鐵”指的是元素(填“原子”、“分子”或“元素”).
(3)香蕉中含有一定量的“鐵”,人體缺鐵會(huì)引起貧血.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去二氧化破中的少量-氧化碳在氧氣中點(diǎn)燃
B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加人熟石灰.研磨,聞氣味
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w伸人燃燒的木條.木條熄滅
D探究銅、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱取打磨光亮的銅片、鋅片,分別加人
稀鹽酸或稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量(實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,且做上記號(hào)).下列說法中正確的是B
A.實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣約占總體積的,空氣是由氮?dú)夂脱鯕鈨煞N物質(zhì)組成的混合物
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,以確保盡可能把瓶中氧氣消耗完
C.如果把紅磷換成鐵絲,也能測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.將紅磷點(diǎn)燃后,燃燒匙伸入集氣瓶不能過慢,否則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.丙三醇(C3H8O3)俗名甘油,是化妝品中的保濕劑.下列說法正確的是( 。
A.丙三醇中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:8:3
B.丙三醇由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C.1個(gè)丙三醇分子中有14個(gè)原子
D.丙三醇是氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案