5．在電解水實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生氧氣的體積是5mL，產(chǎn)生氫氣的體積應(yīng)該是10mL．

分析 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論；正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，而且氫氣是氧氣體積的二倍．

解答 解：在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的二倍，簡(jiǎn)記為：正氧負(fù)氫，氫二氧一．所以在電解水實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生氧氣的體積是5mL，產(chǎn)生氫氣的體積應(yīng)該是10mL．
故答案為：10mL．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，注重基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識(shí)即可判斷正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用分子、原子填空．例如：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的．氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氫離子H+           （2）人體中含量最多的物質(zhì)H2O
（3）氧氣O2            （4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子Na+、Cl-
（5）硫酸銨（NH4）2SO4            （6）氫氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知A、B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1，它們形成的化合物中A、B元素的質(zhì)量比為2：3，若B元素為-n價(jià)，則A元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+nB．+$\frac{3}{2}$nC．+3nD．+$\frac{2}{3}$n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．市場(chǎng)上賣(mài)出一些加鈣牛奶、加鐵醬油、加碘的食鹽，這里面的“鈣、鐵、碘”指的是（　　）
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2讀法正確的是（　�。�
A．一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳
B．一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
C．每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳
D．每2個(gè)CO分子與1個(gè)O2分子作用，可生成2個(gè)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氧氣．則回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)②所指儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，可選擇BC或BE裝置組合（填字母代號(hào)），該方法制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．寫(xiě)出利用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出．
（5）欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)空氣的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣是混合物，但組成空氣的氮?dú)馐羌儍粑?/td>
B．空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源
C．空氣的成分是相對(duì)穩(wěn)定的
D．無(wú)色、無(wú)味的氣體一定是空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，有連續(xù)且均勻的氣泡時(shí)，開(kāi)始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管，使其因驟然冷卻而炸裂．
（3）裝置B可用于過(guò)氧化氫制取氧氣，為控制反應(yīng)速率，可將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，如果用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明收集滿了．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置D（填字母序號(hào)）．
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用排空氣法收集氧氣，讓氣體從a進(jìn)入F中，若用排水法收集氧氣，則讓氣體從b進(jìn)入F中，向F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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