“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬

C 【解析】試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；C、沒(méi)有生成新物質(zhì)，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰作制冷利 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C. 石墨用于制鉛筆芯 D. 鉛銻合金做保險(xiǎn)絲

B 【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱變?yōu)槎趸細(xì)怏w，故利用了物理性質(zhì)，錯(cuò)誤； B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰是乙炔在氧氣中燃燒形成的，故是利用來(lái)化學(xué)性質(zhì)，正確； C、石墨用于制鉛筆芯利用了石墨的質(zhì)地軟，是物理性質(zhì)，錯(cuò)誤； D、合金的熔點(diǎn)比組成金屬的熔點(diǎn)低，故鉛銻合金可以做保險(xiǎn)絲，利用了物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有一包A色粉末，可能含有CuSO4、K2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種 或幾種。為確定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

①將該白色粉末與熟石灰混合研磨，能聞到刺激性氣味；

②將該白色粉末溶于足量的水中，產(chǎn)生白色沉淀和無(wú)色溶液，過(guò)濾；

③將濾渣投入足量的稀鹽酸中，白色固體完全溶解并產(chǎn)生大量無(wú)色無(wú)味的氣體，在濾液中滴加稀鹽酸觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生。

則下列說(shuō)法正確的是

A. 白色粉末中肯定有(NH4)2CO3、NH4Cl和BaCl2

B. 白色粉末中肯定沒(méi)有CuSO4、K2SO4和KC1，可能有NH4Cl

C. 白色粉末中肯定有(NH4)2CO3和 BaCl2，且兩者的質(zhì)量之比大于96 : 208

D. 在濾液中滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則該白色粉末中肯定有NH4Cl

C 【解析】①將該白色粉末與熟石灰混合研磨，能聞到刺激性氣味，說(shuō)明有(NH4)2CO3或NH4Cl； ②將該白色粉末溶于足量的水中，產(chǎn)生白色沉淀和無(wú)色溶液，說(shuō)明沒(méi)有硫酸銅； ③將濾渣投入足量的稀鹽酸中，白色固體完全溶解并產(chǎn)生大量無(wú)色無(wú)味的氣體，在濾液中滴加稀鹽酸觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明白色沉淀是碳酸鋇，故原溶液中一定有氯化鋇，一定沒(méi)有硫酸鉀； A、不能確定有氯化銨，錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：流程題

石膏（CaSO4•2H2O）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下：

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________．

（2）操作a的名稱(chēng)是__________，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作，玻璃棒的作用是__________．

（3）CaSO3不易溶于水，它屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)_______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_________________________．

（4）生產(chǎn)流程中生成的______________可循環(huán)利用，節(jié)約成本．

增大與二氧化硫的接觸面積，提高反應(yīng)速率 ． 過(guò)濾 ， 引流 ． 鹽 ＋4 ， 2CaSO3+O2=2CaSO4 ． 氫氧化鈉溶液 【解析】本題是流程題。解題的關(guān)鍵是讀懂流程，解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀流程圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，提高信息捕捉的有效性。 （1）接觸面積越大，反應(yīng)速率越大或者吸收效率越高，所以在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH噴成霧狀，這樣增大與二氧化硫的接...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法中正確的是

A．該酸由15個(gè)原子構(gòu)成 B．該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134

C．該酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．胃酸過(guò)多病人養(yǎng)胃首選飲料

B 【解析】 試題分析：A、一個(gè)該酸分子由15個(gè)原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、該酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×4+1×6+16×5=134，正確；C、該酸中C、H、O質(zhì)量比=（12×4）：（1×6）：（16×5）=24:3:40，所以該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤；D、該酸呈酸性，胃酸過(guò)多病人不能飲該飲料，錯(cuò)誤。故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如下圖1所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線(xiàn)（→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中物質(zhì)A和B是氧化物，常用作滅火劑，C、D類(lèi)別相同。

（1）物質(zhì)E的俗名______________。

（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，屬于___________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線(xiàn)，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是__________。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④硫酸銅

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線(xiàn)如下圖2所示。

①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因____________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

純堿或蘇打 Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH； 復(fù)分解反應(yīng) ② ④ 酸堿中和反應(yīng)放熱 NaCl、HCl 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、B、C、D、E 5種物質(zhì)，別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。A是碳酸鈣，B是氧化鈣，C是氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，E是碳酸鈉。（1）物質(zhì)E是碳酸鈉，俗名是純堿或蘇打。（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋Na...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（ ）

A. 燒堿 B. 石灰水 C. 濃鹽酸 D. 氯化鉀

B 【解析】A、燒堿溶于水，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，溶液質(zhì)量增加；B、石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液質(zhì)量減少；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量減少，屬于物理變化；D、氯化鉀溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量基本沒(méi)有變化。故選B。 點(diǎn)睛∶溶液的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，溶液質(zhì)量減少，屬于物理變化。燒堿和石灰水反應(yīng)生成其他物質(zhì)，均屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省洛江區(qū)2018屆初三化學(xué)模擬考試試卷 題型：單選題

古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．此話(huà)的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

D 【解析】試題分析：充分燃燒需要充足的氧氣和足夠大的接觸面�；鹨撌侵冈龃蠼佑|面，因此選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)5月一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？

【查閱資料】

pH

2~3

4~6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實(shí)驗(yàn)1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱(chēng)

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實(shí)驗(yàn)2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

【實(shí)驗(yàn)3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_(kāi)________，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為_(kāi)________。

氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH由大于7到小于7，說(shuō)明氫氧化鈉被消耗 溶液變?yōu)樽霞t色 NaCl、HCl NaHCO3+ HCl=NaCl+ H2O+CO2↑ 取兩種固體加水配成溶液，分別逐滴加入鹽酸，若立即產(chǎn)生氣泡則為碳酸氫鈉，若開(kāi)始無(wú)氣泡，一段時(shí)間后有氣泡，則為碳酸鈉。 【解析】(1)碳酸氫鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變藍(lán)，其PH在8～9間，碳酸鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變綠，其...

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