A. | 原來CaCO3的質(zhì)量為14.3 g | B. | 生成2.0 g CO2氣體 | ||
C. | 生成了5.6 g CaO | D. | 剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g |
分析 根據(jù)碳酸鈣分解的化學方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道,在反應(yīng)前后鈣元素的質(zhì)量相等,所以反應(yīng)后剩余物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量即為反應(yīng)前碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量,可以據(jù)此結(jié)合化學方程式進行解答.
解答 解:根據(jù)題意可以知道鈣元素的質(zhì)量為:8.0g×50.0%=4.0g,所以反應(yīng)前碳酸鈣的質(zhì)量為:4.0g÷$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=10.0g,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為:10.0g-8.0g=2.0g;
設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x,消耗碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100 56 44
y x 2.0g
$\frac{100}{y}$=$\frac{56}{x}$=$\frac{44}{2g}$
x=2.55g
y=4.55g
A、根據(jù)上述分析可以知道原來碳酸鈣的質(zhì)量為10g,故A錯誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為:10.0g-8.0g=2.0g,故B正確;
C、根據(jù)計算可以知道生成氧化鈣的質(zhì)量為2.55g,故C錯誤;
D、根據(jù)計算可以知道剩余的碳酸鈣的質(zhì)量為10.0g-4.55g=5.45g,故D錯誤.
故選:B.
點評 本考點考查了根據(jù)化學方程式的計算,是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時要注意:化學方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,可以說明黃銅的硬度比銅片大 | |
B. | 乙實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水能使酚酞變紅 | |
C. | 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性 | |
D. | 丁實驗中鐵絲劇烈燃燒,說明物質(zhì)的燃燒還受氧氣濃度因素的影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 登山潛水供給呼吸 | B. | 氣焊與切割中幫助燃燒 | ||
C. | 鋼鐵生銹 | D. | 酒和醋的釀造中幫助發(fā)酵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com