請寫出相應的化學符號:2個銀原子 ,3個硫離子 ,氦氣 ,氫氧化鈣 .
化學符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì); 每個硫離子帶2個單位負電荷; 稀有氣體都是由單原子構(gòu)成的分子,其元素符號可以表示稀有氣體; 氫氧化鈣中,鈣元素的化合價是+2,氫氧根的化合價是﹣1,根據(jù)氫氧化鈣中元素化合價代數(shù)和為零可知,氫氧化鈣中鈣原子和氫氧根的個數(shù)比是1:2. |
解答: | 解:2個銀原子可以表示為2Ag;3個硫離子可以表示為3S2﹣;氦氣可以表示為He;氫氧化鈣可以表示為Ca(OH)2. 故填:2Ag;3S2﹣;He;Ca(OH)2. |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的符號表達式為 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的符號表達式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。此裝置不能控制反應速率,你的改進方法是 _________ 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化
合價和最低負化合價規(guī)律信息:
請分析信息并回答下列問題:
(1)12號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與 _____________(寫元素符號)原子具有相同的核外電子數(shù)。
(2)17號元素的原子核外電子數(shù)為 ,推斷該元素最高正化合價為 。
(3)上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務.你認為下列做法與之不相符的是( 。
| A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 |
| B. | 磷是植物生長所需的營養(yǎng)元素,提倡多用含磷洗衣粉 |
| C. | 合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 |
| D. | 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出帶標號儀器的名稱:① ;② .
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 (填裝置序號),用此方法收集氧氣是利用了氧氣 的物理性質(zhì).證明氧氣已集滿的方法是 .若用G裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填a或b)進入.該反應的文字或符號表達式是 .
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是 控制反應速率 .
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小芳是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, 的操作更好.(選填“小明”或“小芳”)
【實驗反思】
(1)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 .
(2)有同學發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)下列是對氯氣性質(zhì)的描述:①黃綠色;②有刺激性氣味;③能與水發(fā)生反應;④常溫下是一種氣體;⑤能與強堿溶液發(fā)生反應;⑥能與金屬發(fā)生反應.
其中屬于物理性質(zhì)的是 (用序號回答).
(2)下列物質(zhì)中含有氫分子的是
A.H2O2(雙氧水) B.液態(tài)氫
C.H2S(硫化氫) D.電解水的負極產(chǎn)物.
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納法是一種非常好的學習方法,下列歸納的結(jié)論正確的是( 。
A. 冰塊和水混合得到的是混合物
B. H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成,均屬于混合物
C. 自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
D. 只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物
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