下列事實，符合質(zhì)量守恒定律的是


  1. A.
    “衛(wèi)生球”放在衣柜里，質(zhì)量減少
  2. B.
    煤炭燃燒后，質(zhì)量減少
  3. C.
    50毫升酒精和50毫升水混合后總體積一定是100毫升
  4. D.
    衣服被雨水淋濕后，質(zhì)量增加
B
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；可知該定律是解釋化學化學前后物質(zhì)質(zhì)量關系的一個定律，物理變化不在此解釋范圍．
解答：A、衛(wèi)生球放在衣柜里，是由于衛(wèi)生球的具有揮發(fā)性，而是質(zhì)量減少，屬于物理現(xiàn)象，所以不符合質(zhì)量守恒定律，故A錯誤；
B、煤炭燃燒生成了二氧化碳，所以其質(zhì)量減少，該過程屬于化學變化，所以能符合質(zhì)量守恒定律，故B正確；
C、由于分子之間有間隔，所以50毫升酒精和50毫升水混合后總體積一定小于100毫升，這句話本身就是錯誤，況且這一變化屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故C錯誤；
D、衣服能吸收一部分水分，所以其質(zhì)量增加是物理變化，不符合質(zhì)量守恒定律，故D錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查使用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象，在使用質(zhì)量守恒定律時，一定注意到質(zhì)量守恒定律是用于解釋化學變化前后質(zhì)量關系的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校課外活動小組的同學，要用實驗證明分子間有間隔，老師給他們準備了有刻度的小燒杯．同學們還從家里帶來冰糖和筷子（實驗室內(nèi)有水）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
　　　　　　　　　　　　　




　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

以石灰石為原料，在一定的條件下進行下圖實驗：

[注：上述實驗過程中，氣體C過量，尾氣D以適當方式收集]
（1）寫出石灰石高溫分解的化學方程式：________；反應基本類型________．
（2）收集到的尾氣D的化學式為：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列溶液的pH最小的是


  1. A.
    石灰水
  2. B.
    食醋
  3. C.
    自來水
  4. D.
    氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列對分子、原子、離子的認識正確的是


  1. A.
    原子是最小的粒子，不能再分
  2. B.
    分子是化學變化中不可再分的粒子
  3. C.
    離子是原子中質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化形成的粒子
  4. D.
    原子的最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)密切相關

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在反應3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化學式是


  1. A.
    N2
  2. B.
    NO
  3. C.
    NO2
  4. D.
    N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其反應方程式分別是：
NH4HCO3數(shù)學公式NH3↑+H2O+CO2↑　　2NaHCO3數(shù)學公式Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的氣體制取裝置是________，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是________．
（2）他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關的理解和認識正確的是


  1. A.
    用煤爐取暖時，在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒
  2. B.
    H2CO3、CO、CH4、C四種物質(zhì)中，碳元素的化合價是按照由高到底順序排列的
  3. C.
    非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應
  4. D.
    有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里．下列變化：①揮發(fā)；②燃燒；③熔化；④發(fā)光；⑤銹蝕；⑥腐爛．其中一定屬于化學變化的是


  1. A.
    ②⑤⑥
  2. B.
    ③④⑥
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①⑤⑥

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