根據(jù)如圖所示的四個實驗，回答下列問題。

（1）實驗A中從乙試管中產生氣泡速率大于甲試管中產生氣泡速率，是否能說明金屬活動性：鎂＞鐵_____（填“是”或“否”）。

（2）B實驗中燒杯③的作用是_____。

（3）從C中甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明鐵生銹需要的條件_____。

（4）D圖中向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，能觀察到_____的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
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實驗是化學的基礎。請根據(jù)下列實驗,回答問題。

(1)小明用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗開始前,氣球應處于________(填“膨脹”或“收縮”)狀態(tài)。實驗結束后，活塞停在________mL刻度處。

(2)小天用圖2操作驗證質量守恒定律,他_____(填“能”或“否”)成功。

(3)圖③的操作名稱是________。小豪同學發(fā)現(xiàn)該操作中還缺少一種儀器,它的作用是________________。

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科目：初中化學 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生模擬考試化學試卷 題型：單選題

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（1）請你寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

（提出問題一）為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物？

（實驗探究一）在4支試管中分別加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如表：

試管

A

B

C

D

鎂條的長度/cm

1

2

3

4

不溶物

無

少量

較多

很多

（實驗結論）通過上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與_____有關。

（2）（提出問題二）白色不溶物是什么？

（查閱資料）

①AgNO3與可溶性氯化物反應，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應的白色沉淀。

②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應生成鹽和水。

（提出猜想）

猜想1：是沒有參加反應的鎂條；

猜想2：是生成的MgCl2過多而析出晶體

猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀；

猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。

（實驗探究二）

將上述（實驗探究一）D試管反應后的物質過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗1

滴加適量_____

白色不溶物消失，無氣體產生

猜想1不成立

實驗2

加入適量蒸餾水，充充分振蕩

白色不溶物沒有減少；

猜想2_____（“成立”或“不成立”）

實驗3

①滴入足量的稀硝酸

②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液

①_____；

②_____。

白色不溶物一定含有氯元素，說明猜想3不成立，猜想4成立

（實驗反思）

①甲同學對上述實驗3的結論提出質疑，他認為實驗3設計不嚴密，要驗證猜想4是否成立，在進行實驗3之前應該進行的操作是_____。

②在老師的指導下，實驗小組最終確定白色不溶物是Mg（OH）Cl，請寫出Mg（OH）Cl與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

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除去下列物質所含少量雜質的方法正確的是（　　）

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

NaOH

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產生氣泡

B

Cu粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CaCl2溶液

HCl

加過量CaCO3粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

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