.(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色 現(xiàn)象的原因是 .(4)實驗3的操作步驟:取3支試管.分別加入水. .[反思與評價](5)依據(jù)現(xiàn)有實驗.為了確保紅色不變.若酚酞溶液濃度為.建議選用NaOH溶液的濃度為 %.(6)有同學(xué)認為.僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立 證據(jù)不足.理由是 .">
【題目】(6分)眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與溶液和空氣中的反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
【進行實驗】
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2 mL溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號試管紅色褪去 | ||
3 | 取3支試管,分別加入2 mL水,…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度] |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
無渾濁物 |
【解釋與結(jié)論】
(1)與反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1/span> (填“成立”或“不成立”)。
(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是 。
(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入水, 。
【反思與評價】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為,建議選用NaOH溶液的濃度為 %。
(6)有同學(xué)認為,僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是 。
【答案】(1)2NaOH + CO2="=" Na2CO3+ H2O (2)不成立
(3)與NaOH濃度有關(guān),濃度過高會使酚酞褪色
(4)分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液
(5)0.5% (6)沒有控制NaOH溶液的濃度相等
【解析】試題(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH + CO2="=" Na2CO3+ H2O
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,即使是NaOH溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅,故猜想與假設(shè)1不成立
(3)由實驗2NaOH濃度越大,酚酞溶液就越快褪色,故得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān),濃度過高會使酚酞褪色
(4)根據(jù)實驗3的實驗現(xiàn)象,故實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液
(5)根據(jù)實驗2中的試管4的實驗現(xiàn)象,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為,建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%
(6)實驗3中沒有控制NaOH溶液的濃度相等,故僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是沒有控制NaOH溶液的濃度相等
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____ 。
(2)2個氫原子_____ 。
(3)m個鎂離子_____ 。
(4)一個鐵原子_____ 。
(5)能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子____ 。
(6)氦氣_____。
(7)2個硫酸根離子________。
(8)三個鋁離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個碳酸根離子__________;
(2)2個二氧化硫分子______________;
(3)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_____________;
(4)天然氣主要成分的化學(xué)式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
請通過計算回答:[
(1)該燒堿樣品變質(zhì)的程度為 (填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”)。
(2)a= g。
(3)當沉淀剛好達到最大質(zhì)量時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實驗推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____________(任意答一點)。
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_________________。
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___________。
A陶瓷碗 B不銹鋼炊具 C橡膠手套 D銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為________。
(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A. 4 個氫原子:H4 B. 鎂元素的化合價為+2 價:Mg2+
C. 2 個碳酸根離子:2CO32- D. 2 個氮分子:2N
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.
請完成下列計算,要求寫出計算過程:相對原子質(zhì)量C-12 O-16 Ca-40
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量。________.
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。________.
(3)如果按用量服用,求每天攝入鈣元素的質(zhì)量________。
(4)牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品,根據(jù)如圖某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽:
若人體每天至少需要0.6克鈣,且這些鈣主要來自牛奶,則一個人每天至少要喝這樣的牛奶________盒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】皮革作為重要的工業(yè)產(chǎn)品由生皮鞣制成,在這一過程中需要添加重鉻酸鉀。重鉻酸鉀在加熱時分解,反應(yīng)的方程式為:4K2Cr2O74K2Cr2O4+2X+3O2↑.
(1)寫出X的化學(xué)式__________,K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為__________;
(2)這一反應(yīng)能否用于實驗室制取氧氣?__________(填能或不能),原因是__________________;
(3)如下圖為鉻元素在元素周期表中的信息:
鉻原子的核外電子數(shù)是_______,原子核的中子數(shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的
B.火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶
C.實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性
D.該實驗操作時紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完
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