【題目】以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級別 | I | II | III | IV | V |
今年某日,揚州市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58,首要污染物為:可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息,判斷市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是
A. I級 優(yōu) B. II級 良
C. III級 輕度污染 D. V級 重度污染
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)上圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要__ _;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要_ __。
(2)圖3實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 。
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,一定沒有發(fā)生變化的是
①原子數(shù)目 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④分子種類 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示.請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、 等儀器,其中玻璃棒的作用是 ;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因 。
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是 (填下圖中的序號,下同),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號),經(jīng)過操作③以后,小林重復(fù)上述實驗加少量肥皂水,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
(4)節(jié)約用水從我做起,請任舉一種生活中節(jié)約用水的措施: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用裝置 (填寫裝置序號)能制取和收集較純凈的O2。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)判斷O2已收集滿的方法是 。
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做一點改動是 。
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
(6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( )
A. H+ SO42- K+ CO32- B. Mg2+ Cl- OH- Na+
C. Fe3+ SO42- H+ Cl- D. Na+ Ba2+ NO3- SO42-
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華幫助家人科學(xué)種田,查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍:
農(nóng)作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶樹 |
pH | 6.1—6.8 | 6.0—7.0 | 6.5—7.5 | 5.0—5.5 |
他測知家鄉(xiāng)的土壤pH接近7,你認(rèn)為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是
A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶樹
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進玻璃管內(nèi),氣球縮進的原因是 。將錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明 。白磷燃燒的文字表達式 。
如果在敞口的錐形瓶內(nèi)進行鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)后,天平的指針向 (填“左” 或者“右” )偏轉(zhuǎn),小紅同學(xué)認(rèn)為違反了質(zhì)量守恒定律,李明不這樣認(rèn)為理由
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:①_______________,②______________;
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該反應(yīng)的反應(yīng)類型為: ;
如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是: (填裝置字母).安裝好儀器后,在裝藥品之前要進行 ,收集裝置是 或 (填裝置字母).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com