分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供藥品分析所需的儀器;并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢要移導(dǎo)管后熄燈,防止試管內(nèi)溫度降低,氣壓減小,水倒吸引起試管炸裂;
(3)根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析;畫(huà)圖的過(guò)程要注意A裝置中實(shí)線畫(huà)液面,虛線畫(huà)液體,液體不超過(guò)容積的二分之一;長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下;B中導(dǎo)管末端要伸入燒杯中液面以下.
解答 解:(1)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺(tái);氯酸鉀加熱制取氧氣的方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)完畢要移導(dǎo)管后熄燈,防止試管內(nèi)溫度降低,氣壓減小,水倒吸引起試管炸裂;
(3)可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示:
故答案為:(1)鐵架臺(tái)和酒精燈;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)將導(dǎo)管移出水面;停止加熱;降低;減;
(3)
.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了藥品的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 探究二氧化錳的催化作用 | 探究分子間有間隙 | 區(qū)分硬水和軟水 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和氮?dú)?-----燃著的木條 | B. | 酒精和蒸餾水------聞氣味 | ||
C. | 硬水和軟水------過(guò)濾 | D. | 二氧化碳和空氣------澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X4Y3 | B. | X3Y4 | C. | X3Y | D. | XY3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石蠟的固體小顆粒 | B. | 水蒸氣 | ||
C. | 二氧化碳 | D. | 氮?dú)?/td> |
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