【題目】實(shí)驗(yàn)室將10.0g含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入196.0g足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是_______;
(2)樣品中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?
(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)把今年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱鞒隽司薮筘暙I(xiàn),人們將101號(hào)元素命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101。相對(duì)原子質(zhì)量為258.則其核外電子數(shù)為
A.101
B.157
C.258
D.359
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,放熱生成一種有刺激性氣味氣體
C.碳在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
D.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出紅色火焰、放出熱量,生成大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)能大量共存并形成無色溶液的是()
A.NaCl、KOH、MgSO4
B.K2SO4、FeCl3、NaNO3
C.KCl、NaOH、Ba(NO3)2
D.Na2CO3、K2SO4、HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北關(guān)中學(xué)四位同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)硽錃夂投趸嫉幕旌蠚怏w中是否含有CO,并測(cè)定25g某氧化銅樣品的純度,現(xiàn)將該混合氣體通入下列裝置進(jìn)行檢驗(yàn)(已知氧化銅樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
根據(jù)上圖試回答:
(1)裝置A中應(yīng)盛放的試劑是_______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________;裝置B中應(yīng)盛放的試劑是_________________。
(2)小明看到D裝置中黑色粉末變紅色,于是認(rèn)為混合氣體中一定含有CO,小麗認(rèn)為他的想法不對(duì),因?yàn)闅錃庖簿哂羞原性。她認(rèn)為在整個(gè)檢驗(yàn)過程中,還要觀察到_______________________________現(xiàn)象時(shí),才能證明混合氣體中一定含有CO。
(3)當(dāng)氧化銅全部被還原后,小紅測(cè)得D裝置中樣品的質(zhì)量減輕了4g。則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(4)小朱從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)欠妥,請(qǐng)問應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)?__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱:a____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_________,(填字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),一般都用到上述裝置,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),用大理石和稀鹽酸反應(yīng),不需要加熱,生成的二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水。那么,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過生日時(shí),父母都會(huì)為我們買來精美的蛋糕,插上漂亮的生日蠟燭。點(diǎn)燃后,讓我們吹滅……我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實(shí)驗(yàn)中可以完成的幾個(gè)步驟。下列說法中不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③不可證明蠟燭是固體燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是兩個(gè)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)如圖1向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒。打開K1 , 將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是。
(2)如圖2所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①;
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。
通過上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)
② CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾濁
④
物質(zhì)性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
(1)該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有________ 和 ________
(2)進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉;b.__________;c._________
【得出結(jié)論】
(3)通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度。
(5)實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有________。
A.收集CO B.吸收CO2 C.檢驗(yàn)CO2
【實(shí)踐應(yīng)用】小明和他的同學(xué)想測(cè)定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如右圖。
(6)上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g;
(7)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(需要有計(jì)算過程)
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