如圖所示“”“”和“”分別表示X、Y、Z三種分子
在該反應(yīng)的化學方程式中，X、Y、Z三種物質(zhì)化學式前的化學計量數(shù)之比為（ ）

A．2：2：3
B．2：1：2
C．3：1：3
D．4：1：2
【答案】分析：化學方程式中各物質(zhì)化學式前的化學計量數(shù)表示反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系，分析反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖，找出參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子與生成生成物的分子個數(shù)關(guān)系，就是反應(yīng)中化學計量數(shù)之比．
解答：解：對比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后均含1個Y分子，說明1個Y分子并沒有參與反應(yīng)，則反應(yīng)時的示意圖變?yōu)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160145105512626/SYS201310301601451055126013_DA/images0.png">
即：該反應(yīng)中X、Y、Z各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是：2：1：2．因此，該反應(yīng)的化學方程式中A，B，C前的化學計量數(shù)之比為2：1：2．
故選B．
點評：反應(yīng)物的化學計量數(shù)是指參加反應(yīng)的微粒個數(shù)，不參加反應(yīng)不計算在內(nèi)．如題中參加反應(yīng)的A物質(zhì)的分子個數(shù)是3個而不是4個，其中有1個A物質(zhì)的分子不參加反應(yīng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無色氣體．如圖為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．
某化學興趣小組的同學對氯化氫氣體與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同進行了探究，請你參與探究過程．
[提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同？
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖所示．

[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)不一致．進行以上猜想的理由是：
它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同．
．
[實驗準備]為探究氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)，根據(jù)實驗方案準備時發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學興趣小組的同學向老師求助，老師用如圖所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時產(chǎn)生了疑問，請幫助解答．

（1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？
答：
濃硫酸具有吸水性，溶劑量減少，可溶解HCl氣體的量減少（或硫酸溶解放熱，溫度升高，HCl氣體溶解度減�。�

（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：
除去氯化氫氣體中的水蒸氣
．
（3）D中裝有用實驗室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：
NaOH
．
[進行實驗]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進行對比實驗．
實驗內(nèi)容 現(xiàn)象 解釋
與氧化銅
作用		 鹽酸：①
 化學方程式：②
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
與碳酸鈣粉末作用 鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡 化學方程式：③
氯化氫的甲苯溶液：④
 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
①
黑色粉末溶解，溶液呈藍色
；②
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
；
③
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；④
沒有明顯現(xiàn)象
．
[得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學性質(zhì)不一致．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無色氣體．如圖為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．

某化學興趣小組的同學對氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同進行了探究，請你參與探究過程．
[提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同？
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖所示．

[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)不一致．進行以上猜想的理由是：
它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同
．
[實驗準備]為探究氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)，根據(jù)實驗方案準備時發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學興趣小組的同學向老師求助，老師用如圖所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時產(chǎn)生了疑問，請幫助解答．

（1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？
答：
濃硫酸具有吸水性，溶劑量減少，可溶解HCl氣體的量減少
．
（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：
除去氯化氫氣體中的水蒸氣
．
（3）D中裝有用實驗室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：
NaOH
．
[進行實驗]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進行對比實驗．
實驗內(nèi)容 現(xiàn)象 解釋
與氧化銅
作用		 鹽酸：①
 化學方程式：②
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
與碳酸鈣粉末作用 鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡 化學方程式：③
氯化氫的甲苯溶液：④
 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
[得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學性質(zhì)不一致．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．
精英家教網(wǎng)
（1）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）通過B裝置進行實驗時的現(xiàn)象，證明集氣瓶中的氣體是
 
．
（3）將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
二氧化碳這一性質(zhì)，可以用于
 
（填字母）
A、滅火   B、生產(chǎn)飲料    C、光合作用    D、氣體肥料
（4）通過D裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、根據(jù)如圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題（裝置填序號）．

（1）寫出圖中編號為①、②的儀器名稱：①
長頸漏斗
，②
集氣瓶
．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
A
，當用G裝置收集二氧化碳時，導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在
f
處（填e或f），欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是
E
，裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是
濃硫酸
．
（3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO混合物）的固體混合物來制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
C
，收集裝置應(yīng)選
D（或H）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：
產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一
產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一
．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是：
木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi)
木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內(nèi)
．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是
鎂條不但可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一
鎂條不但可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一
．
（4）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：
要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體
要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體
．
（5）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學知識解釋除去空氣的原因
氧氣具有氧化性，能夠使食物發(fā)生變質(zhì)
氧氣具有氧化性，能夠使食物發(fā)生變質(zhì)
．

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