【題目】A,B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示，在t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)配制溶液的情況如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，兩個(gè)燒杯內(nèi)均有固體剩余，且質(zhì)量相等
B.由t1℃到t2℃的過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.t2℃時(shí)，燒杯中的A溶液為飽和溶液
D.由t2℃到 t1℃時(shí)，B的溶液中有晶體析出

【答案】A
【解析】A.t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，且為30；故30g水中只能溶解9g固體，A符合題意；
B.由t1℃到t2℃的過程中，剩余固體溶解，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，B不符合題意；
C.t2℃時(shí)，A的溶解度為50g，故30g的水中能溶解15gA物質(zhì)，燒杯中的A溶液為不飽和溶液，C不符合題意；
D.B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低。由t2℃到t1℃時(shí)，B的溶液中不肯有晶體析出，D不符合題意。
所以答案是：A。


【考點(diǎn)精析】利用結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和飽和溶液和不飽和溶液對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；飽和與不飽和的判斷方法：看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.榨取果汁B.菜刀生銹C.冰雪融化D.蔗糖溶解

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【題目】某同學(xué)從超市買了某品牌的餅干，觀察說(shuō)明書如下：

商品名稱

香酥餅干

配料

小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400 g

儲(chǔ)存方法

存放于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射

從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，餅干中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是（　�。�

A.糖類B.維生素C.無(wú)機(jī)鹽D.油脂

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【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中：
①儀器x的名稱是；
②從該裝置圖可判斷出A中產(chǎn)生氣體的密度比空氣密度(選填“大”或“小”)；
③若B中蠟燭燃燒更旺，C中澄清石灰水變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的探究目的是 ， 本實(shí)驗(yàn)中甲的作用是 ， 寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)三是銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，結(jié)論是 ．

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【題目】向下列物質(zhì)中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A.Fe2O3粉末B.滴有酚酞的NaOH溶液

C.AgD.NaHCO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿(Na2CO3)用途非常廣泛，我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：

（1）純堿屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)
（2）該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為 ．
（3）“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是 ．
（4）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(Ⅰ)”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
（5）設(shè)備(Ⅱ)中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X，則生成物X的化學(xué)式為 ， NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為 ．
（6）在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有(填化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是（填序號(hào)），理由是
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A,B,C,D，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)過一段時(shí)間后停止反應(yīng)，其中A,B,C,D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

206

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

（Ⅰ）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是 ．
（Ⅱ）B的化學(xué)式為 ．
（Ⅲ）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 ．
（Ⅳ）表中x的值是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：取樣品14 g，放入燒杯中，加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過濾，稱得濾液的總質(zhì)量為100 g。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成沉淀的質(zhì)量為。
（2）固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是？
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空
空氣中含量最多的物質(zhì)是 2個(gè)銨根離子 標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)
（2）下列四種物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 (填序號(hào))①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③濃鹽酸 ④鐵粉
（3）40克20%的氫氧化鈉溶液與40克20%的稀硫酸溶液充分反應(yīng)，混合后溶液中的溶質(zhì)是 、 。
（4）寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。

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