【題目】原子序數(shù)為92的鈾(U)是一種核原料,該元素一種原子的質子數(shù)和中子數(shù)之和為238,下列關于該原子的說法不正確的是
A. 該元素為金屬元素 B. 核外電子數(shù)為92
C. 相對原子質量為238 D. 核電荷數(shù)為238
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粒子符號周圍數(shù)字的含義隨著位置的不同而不同.請指出下列粒子符號周圍數(shù)字的含義與用化學符號表示除下列粒子.
(1)兩個硫酸根離子;
(2)錳酸鉀中錳元素的化合價;
(3)Mg2+中2的含義;
(4)N2O5中5的含義;
(5)地殼中含量最高的金屬元素的元素名稱 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,在治理城市空氣污染所采取的措施中,不正確的是( )
A. 植樹造林,增加綠化面積 B. 采用集中供熱代替小煤爐
C. 汽車改用清潔燃料 D. 焚燒落葉,減少垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗
(1)請?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭瘢?/span>
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是 | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實驗三 | 木條迅速復 燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度. |
(2)在探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是 ;第二方面的實驗是要驗證回收的二氧化錳是否還有 作用.
(4)寫出此反應的文字表達式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學性質與鹽酸相似,能腐蝕很多物質。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是
A. 銅制塑像 B. 鍍鋅水管 C. 大理石欄桿 D. 鋁合金門窗
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