下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是(  )

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究金屬的性質(zhì)時，小明和小紅兩位同學(xué)在老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，將帶有鐵銹的鐵絲放入燒杯中并加入稀鹽酸除鐵銹。細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象：①鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色；②鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色。

（1）鐵絲在潮濕空氣中容易生銹，鐵絲生銹是由于鐵與空氣中的          和        共同作用的結(jié)果。

（2）寫出現(xiàn)象①的反應(yīng)化學(xué)方程式：                                   ；②中產(chǎn)生氣泡的原因是                        。

（3）為弄清楚溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因，小明和小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【猜想與假設(shè)】

①小明猜測可能是氯化亞鐵溶液的淺綠色遮掩了黃色；

②小紅猜測可能是鐵和溶液中的氯化鐵發(fā)生了反應(yīng)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①向黃色氯化鐵溶液中加入適量              溶液

溶液黃色沒有消失

猜想①不成立

②                  

                    

溶液黃色逐漸消失，最后變?yōu)闇\綠色

猜想②成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液。

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仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫出它們的一個性質(zhì)和與之對應(yīng)的用途：

物質(zhì)

性      質(zhì)

用       途

氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生反應(yīng)生成銅和一種氧化物，其化學(xué)方程式為

                                   ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是           。

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下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(  )

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”       B.二氧化碳固體可用于人工降雨

C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)       D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

 

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A______，F(xiàn)______。

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是______(填寫字母序號)，藥品加入的先后順序是__________________。實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應(yīng)取用________________________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是____________；采用向上排空氣法收集氣體時，驗(yàn)滿的方法是________________________。

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________，

該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)在對CO2進(jìn)行功與過的討論時，列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功，又可以體現(xiàn)CO2的過的是(  )

A.CO2可以使人窒息             B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)         D.固體CO2可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在查閱資料時，小明得知CO2在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成CO。他決定對該反應(yīng)進(jìn)行探究。

【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。

(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸，其作用是__________________________________________。

(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論：CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(4)有同學(xué)對A裝置作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________________________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(5)撤去B，按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。此時要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物，還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

⑴加入過量氫氧化鈉溶液目的是為了除盡粗鹽中的             。

⑵在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是   ___   

⑶濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外，還含有                     。

⑷操作A的名稱為                。

⑸若樣品中含80g NaCl，理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________          ______________（寫出一個化學(xué)方程式即可）。

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