下列物質(zhì)主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、用氧氣做氣割氣焊是利用了氧氣的氧化性的可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．
B、用鋁做導(dǎo)線是利用了銅導(dǎo)電性很延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用氫氣填充探空氣球是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)．是利用了其物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用稀有氣體制作霓虹燈，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?建鄴區(qū)一模）家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有
CH4
CH4
（填主要成分的化學(xué)式）等．
（2）米、面的主要成分都是由
C、H、O
C、H、O
三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（3）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等．這些食鹽中含的鋅、
鈣、硒、碘等是指（填：?jiǎn)钨|(zhì)、原子或元素）
元素
元素
．
（4）水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用
醋酸
醋酸
（填一種調(diào)味品）除去．
（5）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
吸附
性，可將紅糖脫色成白糖．
（6）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是
隔絕空氣
隔絕空氣
，防止食品發(fā)生
緩慢氧化
緩慢氧化
而變質(zhì)．
（7）茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是①
二氧化碳
二氧化碳
；②
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>…
（8）某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
B
B

A．炭粉       B．鐵粉       C．氯化鈣    D．生石灰
（9）味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明．他想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量．（相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23  Cl-35.5  Ag-108）
[查資料]NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水；②加入過(guò)量的硝酸銀溶液；③過(guò)濾；④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ、過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是
漏斗
漏斗
．
Ⅱ、試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上的標(biāo)注的含量是否相符
[應(yīng)用]最近專家否認(rèn)了“味精致癌”的說(shuō)法．實(shí)驗(yàn)表明，味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí)，只有3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），其對(duì)人體的影響甚微．據(jù)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是
BC
BC

A、谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過(guò)程中加入味精更有利于人體健康
C、研究問(wèn)題的一種有效方法是通過(guò)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州）生活巾的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你應(yīng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，可用
肥皂水
肥皂水
 來(lái)區(qū)分硬水與軟水．
（2）廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以滅火，是由于燃著的可燃物與
氧氣
氧氣
 隔絕．
（3）利用洗潔精清洗碗筷上的油污，是利用洗潔精對(duì)油污具有
乳化
乳化
 （選填“乳化”或“催化”）作用．
（4）分類回收垃圾對(duì)于節(jié)約資源、防止環(huán)境污染具有重要意義．下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是
ac
ac
（填標(biāo)號(hào)）a．舊書、舊報(bào)紙       b．果皮、煙頭        c．礦泉水瓶、塑料油瓶
（5）氫氟酸（HF）可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，其化學(xué)反應(yīng)原理是：氫氟酸與玻璃中的主要成分二氧化硅（SiO2）反應(yīng)生成四氟化硅（SiF4）氣體和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

人類生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    金剛石制作刀具
  2. B.
    水做溶劑
  3. C.
    用16%的食鹽溶液選種
  4. D.
    氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．金剛石制作刀具
B．水做溶劑
C．用16%的食鹽溶液選種
D．氧氣供給呼吸

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