下列操作正確的是
A. 用手直接取用固體藥品
B. 嘗一種物質的味道
C. 用鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味
D. 用酒精燈給試管加熱時, 應該用外焰加熱
科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級上學期第一次階段性評價化學試卷 題型:填空題
如圖是A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖,根據(jù)如圖請回答下列問題.
(1)A~E中共有____種元素。
(2)以上屬于陰離子的是 ______ (填字母代號)
(3)C元素位于元素周期表的第 ______ 周期。
(4)D元素組成的物質是由 ______ 構成的(選填原子、分子或離子)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省興化市顧莊學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
①鐵熔化成鐵水;②糯米釀成酒;③鐵在潮濕的空氣中容易生銹;④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光;⑤食物腐爛;⑥木柴燃燒;⑦堿式碳酸銅是綠色固體。上述幾種情況中用序號填空:
屬于描述物理性質的是__________,描述化學性質的是_________;
屬于物理變化的是__________,屬于化學變化的是___________。
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科目:初中化學 來源:海南省?谑2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.
(1)實驗儀器a的名稱是_____________。
(2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起______作用,應選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填序號),收集裝置為________(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為____________________,該反應的類型為___________。
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科目:初中化學 來源:海南省海口市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列反應中,屬于化合反應的是( )
A. 石蠟+氧氣 水+二氧化碳 B. 氧化汞 汞+氧氣
C. 碳+氧氣 二氧化碳 D. 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級上學期十月聯(lián)合測試化學試卷 題型:實驗題
小軍閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了二氧化錳外,還可用氧化銅等物質作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設計實驗)小軍以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | 氯酸鉀質量 | 其他物質質量 | 待測數(shù)據(jù) | 分解溫度(℃) |
① | 1.2g | 無 | 收集等量氧氣所需時間(t1) | 580 |
② | 1.2g | 氧化銅 0.5g | 收集等量氧氣所需時間(t2) | 580 |
③ | 1.2g | 氧化銅 0.5g | 收集等量氧氣所需時間(t3) | 370 |
④ | 1.2g | 二氧化錳 0.5g | 收集等量氧氣所需時間(t4) | 370 |
(1)若實驗②和實驗①的“待測數(shù)據(jù)”t2_____________ t1(填>、<或﹦),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(2)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,稱量仍得到0.5g氧化銅,若要驗證氧化銅是該反應的催化劑,還需驗證氧化銅的___________________不變。
(預期結論)氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。
(評價設計)
(3)小軍設計實驗③和實驗④對比的目的是________________。
(4)若t3<t1,通過實驗③和實驗①對比,_____________(填“能”或“不能”)說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解速率。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有下列實驗儀器:
(1)寫出儀器名稱:⑥___________、⑧ _____________。
(2)實驗室加熱150mL液體藥品,可以使用的儀器是____________________(填序號)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
下列化學反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是
A. 石蠟在空氣中燃燒 B. 硫在氧氣中燃燒
C. 碳在空氣中燃燒 D. 過氧化氫制取氧氣
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