分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)空氣中含量最多的元素是氮元素,其符號為:N;
(2)由碳酸氫銨的化學式可知,碳酸氫銨是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的;
(3)二氧化硫的化學式為:SO2;
(4)銅綠的主要成分是堿式碳酸銅,其化學式為:Cu2(OH)2CO3;
(5)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,其化學式分別為:CO2、H2O;
故答案為:(1)N;(2)碳、氫、氮、氧;(3)SO2;(4)Cu2(OH)2CO3;(5)CO2、H2O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 越來越多煤、石油、天然氣等物質的燃燒使二氧化碳增加 | |
B. | 人口增長太快,森林被大量砍伐,導致自然界消耗二氧化碳能力降低 | |
C. | 實驗室加熱碳酸氫銨分解是二氧化碳含量增加的主要原因 | |
D. | 工業(yè)發(fā)展排放的二氧化碳等溫室氣體增加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒比空氣更旺,產生明亮的黃色火焰,放出大量的熱,生成二氧化碳 | |
B. | 磷在空氣中燃燒產生大量的白霧,生成白色固體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,產生刺激性氣味的氣體 | |
D. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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