從化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的錯(cuò)誤信息是 ( )
A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)
B. 該化學(xué)反應(yīng)中,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變
D. 該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
收藏家收藏的清末鋁制品至今保存十分完好,該藝術(shù)品不易銹蝕的原因( )
A. 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)
B. 鋁不易氧化
C. 鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
D. 鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
說(shuō)起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
標(biāo)準(zhǔn)中部分食品的SO2最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35 g/kg | 0.25 g/L | 0.1 g/kg | 0.1 g/kg | 0.1 g/kg | 0.05 g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下:
硫酸工業(yè)尾氣中含有少量的SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量、改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為_(kāi)_____ g/kg;
(2)用硫制硫酸的主要過(guò)程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、______和H2SO4;
(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是______;
(4)下列措施能減少SO2排放的是______(填序號(hào));
A 將煤塊粉碎 B 對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C 推廣煤改氣、煤改電 D 循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
(5)在煤燃燒前需對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理。煤的某種脫硫技術(shù)的原理如下所示:,這種脫硫技術(shù)稱為微生物脫硫技術(shù)。寫(xiě)出該技術(shù)中的第二步化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的應(yīng)用,主要是應(yīng)用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
A. 工業(yè)上用硫酸清除鐵銹 B. 軍事工業(yè)用石墨制造石墨炸彈
C. 醫(yī)療行業(yè)用過(guò)氧化氫作消毒劑 D. 軍事工業(yè)用白磷制造煙幕彈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:填空題
生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)戶外旅行,人們喜歡燒烤,遠(yuǎn)處就能聞到一股香味,這是因?yàn)開(kāi)____
(2)服用含Al(OH)3的藥物來(lái)治療胃酸(含HCl)過(guò)多,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____
(3)通入氯氣殺菌、消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。 請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
黨的十九大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”,再次提高到更高的戰(zhàn)略層面,要求“改善環(huán)境質(zhì)量, 推動(dòng)綠色發(fā)展,下列做法不符合這 一主題的是( )
A. 外出隨手關(guān)燈 B. 少用一次性衛(wèi)生紙 C. 過(guò)年過(guò)節(jié)減少燃放鞭炮 D. 就地焚燒秸稈增加田間肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),
其操作步驟如下:①取一片銅片用砂紙除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫紅色.
② 用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成______色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過(guò)的木炭粉,再將經(jīng)過(guò)② 處理過(guò)的銅片部分埋入木炭粉中;
④按如圖所示的裝置圖連接好各種儀器
⑤加熱大試管,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,當(dāng)觀察到澄清石灰水_________后,停止實(shí)驗(yàn),此時(shí)應(yīng)先___________,再______________.
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察,回答問(wèn)題
(1)填寫(xiě)上述各空.
(2)⑤中若先后顛倒,造成的后果可能是_______________
(3)⑥中觀察到現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉中的部分________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
孔雀石俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為Cu2(OH)xCO3,其中銅顯+2價(jià),則x的值為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏銀川市教育發(fā)展共同體初中學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中,很多問(wèn)題涉及到化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙葯z驗(yàn)氫氣的純度
B. CO 有毒且無(wú)色無(wú)味,使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)
C. 農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
D. “綠色食品”是指外觀顏色是綠色的食品
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