(2006?福州)2006年6 月10日凌晨,一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)南平浦城縣時(shí),槽車側(cè)翻,約有10噸的苯酚泄漏,空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味.現(xiàn)場(chǎng)10米之外就是南浦溪,下游有許多飲用水的取水口,情況危急…苯酚(化學(xué)式為C6H6O)是一種有毒的物質(zhì),對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用.
(1)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員必須佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是.
(2)你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是.(填字母)(錯(cuò)選、多選不給分,少選給1分)
A.用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
B.挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
C.隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚含量
(3)殘余的苯酚用木屑吸附,然后點(diǎn)火燃燒除去.寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式.
【答案】分析:苯酚有毒,對(duì)人體有一定的危害;處理苯酚時(shí)要選擇科學(xué)的方法;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員必須佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是苯酚有毒,對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用.故填:苯酚有毒,對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用.
(2)用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋時(shí)能夠污染水體和土壤.挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚,隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚含量是處理苯酚泄露事故的正確方法.故填:B、C.
(3)苯酚燃燒能生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H6O+7O26CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和苯酚的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?福州)2006年福州市開始實(shí)行九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查.某小組在考查時(shí)抽到的題目是:氧化銅跟稀硫酸反應(yīng).以下是該小組實(shí)驗(yàn)操作過程的示意圖:

(1)以上實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
BD
BD
 (填字母).操作C中應(yīng)注意的事項(xiàng)是
試管口不能對(duì)著自己或別人
試管口不能對(duì)著自己或別人
.(寫一點(diǎn))
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色粉末逐漸溶解,溶液呈
藍(lán)
藍(lán)
色.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
.(用化學(xué)方程式表示)
(4)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利地完成實(shí)驗(yàn)考查,小組各成員之間
應(yīng)團(tuán)結(jié)合作
應(yīng)團(tuán)結(jié)合作

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2006?福州)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若用“”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程如圖所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是.
分析以上微觀模型圖,你能得到的結(jié)論是.(寫一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是.
(3)生產(chǎn)物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的肥(填“氮”、“磷”、“鉀”),此化肥不能與混合使用.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省佛山市三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一入學(xué)摸底測(cè)試化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006?福州)(相對(duì)分子質(zhì)量:NaCl-58.5  AgNO3-170  AgCl-143.5  NaNO3-85)
醫(yī)用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液.梅梅同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)成睇}水是否合格,取65g該生理鹽水于燒杯中,滴入足量的AgNO3溶液,完全反應(yīng)后生成沉淀1.435g.(反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
問:(1)該生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)該生理鹽水是否合格______?(填“合格”或“不合格”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省佛山市三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一入學(xué)摸底測(cè)試化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006?福州)某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)關(guān)閉E打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生.觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì).寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______.
(2)關(guān)閉C打開E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成.
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
[實(shí)驗(yàn)探究]要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉,可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中,滴入______,觀察到有氣泡產(chǎn)生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子.二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實(shí)驗(yàn)室制備______的發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

(2006?福州)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)問題.
(1)過量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致.
(2)形成酸雨的主要?dú)怏w有.(寫一種)
(3)請(qǐng)你就如何防止酸雨形成,提一點(diǎn)建議.

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